3英英学古诗. 英英学古诗 第二课时.ppt

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1、3.英英学古诗第二课时教学目标：1.学会本课“思、举、意、照”4个生字生字，认识偏旁“青”，理解生字组词的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《静夜思》。3.认识对话的书面表达形式，发展想象力，激发其学古诗兴趣。教学重、难点：重点：学会本课生字，读准一个多音字。难点：能联系上下文，理解诗句的意思，体会作者思念、热爱故乡的感情。这节课我们继续学习第三课,齐读课文。3.英英学古诗英英李白静夜思一首古诗思念意思照亮一层白霜举手故乡唐代听懂了这些词语还能叫出它的名字吗？英英学习的是哪首古诗？《静夜思》谁来读读这首诗，谁来说说英英是怎么理解这首诗的？用横

2、线画下来。秋天的夜晚，明亮的月光照在床前，床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。远离家乡的人望着那天上的月亮，地上就像铺了一层白霜。不由得思念起故乡来。根据英英的理解，谁能说说“疑”“举头”“思”是什么意思？床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。疑：好像举头：抬头思：思念诗人在什么时候写下这首古诗的呢？看看30页下方的这幅图从图上看，他正在做什么？1.小朋友请看图上有一轮月亮，想一想什么时候的月亮试着圆圆的亮亮的？2.谁来说一说中秋节的晚上你们是怎样的度过的呢？3.假如这时你独自一人远在外地，身边没有一个亲人，你会怎样想呢？想一想此时

3、的诗人站在窗前，仰望明月，会想些什么呢？于是他写下了这首古诗。静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。一齐读英英告诉奶奶写这首诗的作者是谁呀？李白，字太白，盛唐最杰出的诗人，素有“诗仙”之称。作品有：《静夜思》《早发白帝城》《望庐山瀑布》《古朗月行》《秋浦歌》《望天门山》陵、、、、、、静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。谁愿意来当一回诗人李白，有感情地朗读这首诗？1.课文学完了，文中的英英学古诗学得多好呀，你们想不想学着英英和奶奶的样子也来演一演啊！2．老师也非常想做一做文中的奶奶，谁愿意与老师合作来演一演英英？练习表演英

4、英学古诗，背给奶奶听。意思讲得明，诗人说得清。奶奶眯眯笑，直把英英夸！老师也把这篇文章做成了一首小诗一起读一读吧zhào照明关照照亮照顾照“照”四点底写舒展！yì意思意见有意无意意外意“意”为上中下结构！sī意思心思相思思想思考思“思”是内心的情感，所以用心字底。举头举手举行举办举“举”为“兴”字头！经典题型一、照样子，写一写例：歌（一首）（动听的）歌1.诗：（）（）诗2.月亮：（）（）月亮一首优美的一轮明亮的bèi(）背bēi（）多音字练习：家课作业：1、回家把诗背给爸爸妈妈听。