人教版2020年名校小升初语文冲刺试卷（八）A卷.doc

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1、人教版2020年名校小升初语文冲刺试卷（八）A卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用(共7题；共22分)1.（2分）下面词语中划线字的意思完全相同的一组是（）A.锲而不舍   舍己为人    B.大声疾呼   疾恶如仇    C.终年不败   身败名裂    D.不胜欢喜   引人入胜    2.（2分）银子对金属正如馒头对（）。A.面粉    B.食物    C.麦子    D.午饭    3.（2分）古代的文人墨客总是喜欢用自己的美妙诗句来描绘祖国的大好河山，先请连线在填空。①天门中断楚江开________           A、潭面

2、无风镜未磨②横看成岭侧成峰________           B、山色空蒙雨亦奇③黄河远上白云间________           C、远近高低各不同④水光潋滟晴方好________           D、碧水东流至此回⑤湖光秋月两相和________           E、一片孤城万仞山第7页共7页⑥接天莲叶无穷碧________           F、映日荷花别样红⑦孤帆远影碧空尽________           G、唯见长江天际流⑧黑云翻墨未遮山________           H、白雨跳珠乱入船上面诗句中，描写长江壮美景色的诗句有________（填序号），它们的作

3、者都是________朝的________；描写西湖秀美景色的诗句有________（填序号）。4.（8分）熟读课文《神鸟》，完成练习。（1）读课文第四自然段，完成下面的练习。①这段话是对可汗的________描写。②“非……不可”这组关联词语表现出可汗充满________。（2）细读课文第五至第十六自然段，想一想：Ⅰ神鸟是怎样一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的？①神鸟老老实实地让可汗捉住→②________→③________→④可汗被故事打动，叹了气，违反了约定→⑤________。Ⅱ三个故事中的狗、猫、乌鸦各自具有怎样的品质？狗：________    猫：________    

4、乌鸦：________Ⅲ故事中的猎人、妇女和阿尔拜是坏人吗？为什么他们犯下“伤害忠良”的错误？________（3）联系全文深入思考，填一填。课文通过神鸟讲述的三个故事，告诉人们________。5.（2分）读课文《小摄影师》，你认为高尔基是个什么样的人？（）A.高尔基是个十分谦虚、对于宣传自己的事一点也不感兴趣的人。    B.高尔基是一个全神贯注于工作的人。    C.高尔基是个对少年儿童十分关心和爱护的人。    第7页共7页6.（2分）语言积累：古诗词填空。（1）诗句“________ ，孤云独去闲“的作者是唐代诗人________ 。（2）宋代诗人苏轼的诗“________，春江水

5、暖鸭先知”好美。（3）“采菊东篱下，________”写出了诗人陶渊明的悠然自得。（4）我能从诗句“________，________”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。（提示：出自范成大的《四时田园杂兴》）（5）我能从“________ ，________ ”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。（提示：出自张志和的《渔歌子》）7.（4分）日积月累。（1）________，路上行人欲断魂。（2）无可奈何花落去，________。（3）春风又绿江南岸，________。（4）________，种瓜点豆。二、阅读理解(共1题；共7分)8.（7分）阅读课文片段，完成练习。六年的学习生活多像一幅五彩

6、斑斓的画卷。每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园，顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进入操场，那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概呢！上课铃响了，我们飞快地跑进教室。在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。中午15分钟的写字，是我们每天的“必修课”。在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画的描红临帖，从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地，有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本……第7页共7页（1）“朝

7、”的读音是________；“帖”的读音是________；“博大精深”的意思是________。（2）“必修课”所用引号的作用是________。（3）画线句子使用的修辞方法是________、________。这里把________比作________，写出了同学们________。（4）试着用上“有的……有的……有的……”描写我们的学校生活。三、作文(共1题；共5分)9.（5分）写一篇你自己亲身经历的或