人教版2019-2020学年五年级下学期语文期末试卷B卷.doc

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1、人教版2019-2020学年五年级下学期语文期末试卷B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用(共12题；共100分)1.（8分）我能把不是同类的挑出来。①茄子    香菇    萝卜    荷花    ________②炖肉    烧鸡    烤鸭    豆角    ________③跑步    扫地    踢球    跳绳    ________④长江    珠江    黄山    松花江  ________2.（3.0分）

2、给划线的字选择正确的读音。笼________（lóng lǒng）头    选择________（zhé zé）摊贩________（fàn fǎn）      官吏________（shǐ lì）作________坊（zuō zuó）      一乘________轿子（chéng shèng）3.（4分）选一选，填一填。（1）篮      蓝①________天上飘着几朵白云。②涛涛提着一个________子去海边捡贝壳。（2）亲切      亲爱①老师说话真________。第9页共9页②________的老师又给我们讲了一个有趣的故事

3、。4.（6分）选出意思相近的几组对应的词语拮据    梦寐以求    器重   赠予      贫穷    馈赠    朝思暮想    看重   闷闷不乐   愁眉苦脸________——________         ________——________________——________         ________——________________—— ________5.（8分）听力内容。（1）我会听词语写数字。鱼塘脑袋迎接袋鼠地图翠柏割麦插秧帆船手套______________________________________

4、__________________________________________（2）我会听写词语。________________________________________________________________________________（3）我会听写句子。6.（7分）给句中的“善”字选择正确的义项。“善”字在字典中的解释有：A．好，B．熟悉，C．擅长，D．好好地①维吾尔族姑娘个个能歌善舞。________②善哉，峨峨兮若泰山。________③你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。________④这个人很

5、面善，好像在哪里见过。________7.（4分）我会连。第9页共9页8.（1分）在横线上填上下列句子的修辞手法（1）难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 1（2）蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 1（3）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。1（4）清清的溪水，照着蓝天的影子，照着彩霞的影子，照着山上松树林的影子……19.（5分）根据语境填空。（1）孔子是我国伟大的教育家,他有许多名言,告诉我们对待朋友要讲信用的名言是:________（2）日出时看到江边鲜花盛开,江

6、水碧録,就想起白居易的诗句:________，________。（3）黄河是中华民族的摇篮,我要为保护黄河设计一则标语:________（4）关于农业气象方面的农谚,我知道很多,如：________,明日必有大雨到。10.（7.0分）阅读下文，回答问题。楚人隐形楚人贫居，读《淮南子》，得“螳螂伺蝉自障叶，可以隐形”，遂于树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉，以摘之。叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。扫取数斗归，一一以叶自障，问其妻曰：“汝见我不（同“否”）？”妻始时恒答言“见”，经日，乃厌倦不堪，绐（dài，哄骗）云“不见”。嘿（同“默”）然大喜，赍

7、（jī，携带）叶入市，对面取人物，吏遂缚诣县。（1）下列划线字注音及解释全正确的一项是（）第9页共9页A.螳螂执叶伺蝉（sì，等待）    遂于树下仰取叶（zhú，就）B.扫取数斗归（shǔ，好几）     汝见我不（fǒu，同“否”）？C.乃厌倦不堪（kān，能忍受）  妻始时恒答言“见”（héng，总是）D.吏遂缚诣县（fù，绑）（zhǐ，到……去）（2）写出下列“以”字的含义。①螳螂伺蝉自障叶，可以隐形________②螳螂执叶伺蝉，以摘之________③一儿以日初出远，而日中时近也________（3）翻译语句。①螳螂伺蝉自障叶，可

8、以隐形。②对面取人物。（4）“楚人”真的能够自隐其形吗？他是个什么样的人？（5）用原文回答：“楚人”的妻子是在什么情况下说不见的？（6）“嘿然大喜”表现“楚人”怎样