人教版2019-2020学年一年级下学期语文期末考试试卷B卷.doc

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1、人教版2019-2020学年一年级下学期语文期末考试试卷B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识部分（82分）(共9题；共82分)1.（24分）写出下面词语的近义词。可惜——________   开辟——________   居然——________   吩咐——________2.（5分）把下面的字的读音补充完整。棉絮絮x________3.（10分）照样子，把意思相近的词语连起来。美丽      努力     

2、   满意       舒展       调皮奋力       漂亮       顽皮       满足       伸展4.（6分）根据拼音写出词语。měnggǔmáozhānqiángbì________________________5.（8分）一字组多词 家________________________ 脚________________________莫________________________ 偏________________________6.（10.0分）照样子，写一写。第7页共7页例：语 语文 我爱学语

3、文。子________  ________7.（5.0分）给下面的一段话填上正确的标点符号。老班长猛抬起头________看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗________就支吾着说________我________我早就吃过了________看到碗里还没吃干净________扔了怪可惜的________8.（9.0分）把下列孔子名言补充完整。（1）知之为知之，________，________。（2）敏而好学，________。（3）己所不欲，________。（4）不学礼，________。9.（5分）读句子,连一连。春眠不觉

4、晓________   偷采白莲回举头望明月________   言师采药去松下问童子________   处处闻啼鸟小娃撑小艇________   低头思故乡朝霞不出门________   而义自见读书百遍________     不耻下问芝麻开花________     晚霞行千里敏而好学________     节节高二、阅读。（8分）(共1题；共8分)10.（8.0分）课文阅读吧。第7页共7页灰椋鸟徐秀娟早就听说林场的灰椋鸟多。我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一个偶然的机会，我看了关于

5、灰惊鸟的电视录像，就再也忍不住了，决定亲自去看一看。一天下午，我和同伴来到了林场。下了车，轻轻走进林内。棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。我们选好观察位置便在那儿等候灰椋鸟归来。周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。同伴忽然喊道：“灰椋鸟！我翘首遥望西南方向，果然有许多黑点向这边移动----灰鸟开始归林了。一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数

6、百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林天上的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打

7、岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？我被这喧闹而又热烈的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。（1）文章脉络清晰，先写了________，又写了________。（2）灰鸟是怎样归林的？请写出来。（3）为什么说“整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部”？（4）在“我”眼中，灰惊鸟一开始是________，后来变成了________。从“我”的态度变化可以看出“我”对灰惊鸟的________之情。第7页共7页（5）文章用了很多笔墨来写树，请你写出两处写树

8、的句子，并思考：文章主要写灰鸟，为什么还要大篇幅地写树呢？三、看图写话。(10分)(共1题；共10分)11.（10分）创设情境——体悟劝说语言.（1）情境1：如果《打电话》中的“啰唆先生”来到我们身边，大家该怎么劝劝他，让他说话不再啰唆呢？（2）情