人教版小升初数学试卷（1）（I）卷.doc

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1、人教版小升初数学试卷（1）（I）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、用心思考，认真填写(共10题；共24分)1.（3分）七十亿五千零六万四千写作________，这个数写成用“万”作单位的数是________，“四舍五入”到亿位的近似数记作________．2.（4分）4：________＝________＝0.4＝12÷________＝________%3.（3分）河堤口是10路和27路公共汽车的起点站，10路车每8分钟发车一次，27路每10分钟发一次车，

2、这两路汽车在6时同时发车后，至少再过________分钟又同时发车．这时是________时________分．4.（5分）你在表内用正负数记录小华家的收支情况．3月1日爸爸工资收入2400元3月6日  水、电、煤气、电话支出360元3月12日 妈妈买衣服支出260元3月20日 妈妈工资收入2080元3月28日 买书及字典支出120元时间3月1日3月6日3月12日3月20日3月28日收支情况________________________________________5.（2分）解比例第11页共11页（1）9∶x＝1.2∶3.6x＝________（2）0.25∶0.

3、6＝x∶3x＝________ (小数)6.（1分）在比例尺为1：20000的学校平面布局图上，学生食堂到教学楼的距离是2.4厘米，学生食堂到教学楼的实际距离是________米。7.（2分）如图形体是由棱长为1厘米的小正方体搭拼成的，它的表面积是________平方厘米，至少还需要________个这样的小正方体，才能搭拼成棱长为3厘米的一个正方体.8.（1分）一个大厅长24.8米，宽9.6米．用每块0.32平方米的方砖铺地，需要________块这样的方砖?9.（2分）如下表，如果x和y成正比例，空格里的数是________：如果x和y成反比例，空格里的数是____

4、____。x615y10 10.（1分）图中，平行四边形的面积是分成3个三角形，图中甲、乙、丙三个三角形的面积比是________．二、仔细推敲，认真辨析(共5题；共10分)11.（2分）能被4整除，没有余数的年份就是闰年，闰年全年有366天。第11页共11页12.（2分）要表示各部分同整体之间的关系选用条形统计图最合适。13.（2分）里面有3个14.（2分）某种奖券的中奖率为1%，买100张不一定能中奖．（判断对错）．15.（2分）某车间今年比去年产量增加了25%，则去年就比今年产量减少了20%（判断对错）．三、反复比较，慎重选择(共5题；共10分)16.（2分）如果

5、y=，x和y（）比例。A.成正    B.成反    C.不成    17.（2分）一个角是60°，画在1：3的图上，应画（）A.20°    B.60°    C.180°    D.无法确定    18.（2分）爸爸骑摩托车送小雅去看电影，看完电影后，小雅步行回家，下面（）图表示了小雅的情况．A.          第11页共11页B.          C.    D.    19.（2分）（2015•淮安）下面（）能与2、3、4组成比例．A.1    B.2    C.5    D.    20.（2分）在下列生肖卡中，抽出生肖“蛇”的可能性和抽出生肖“猴”的可

6、能性（）。A.不同    B.相同    C.无法比较    四、认真审题，细心计算(共4题；共16分)21.（1分）1＋0.45÷0.9－0.75=________第11页共11页22.（5分）直接写出得数．1﹣20%＝     0.125÷＝   38.5÷7＝  +0.6＝   1÷3×＝0.4×0.5＝     -＝    1.6÷0.2＝   8×÷8×＝   =23.（5分）求下面图形阴影部分的面积。24.（5分）求下面未知数x的值50%x﹣0.2x=15；           x=12；          6：30=x：0.5．五、观察思考，动手操作(共2

7、题；共17分)25.（12分）下面是智慧星图案，你知道它是如何通过图形A得到的吗？（1）图形B可以看作是图形A绕点________顺时针方向旋转________，又向________平移________格得到的。（2）图形C可以看作是图形B绕点________顺时针方向旋转________，又向________平移________格得到的。第11页共11页（3）图形D可以看作是图形C绕点________顺时针方向旋转________，又向________平移________格得到的。26.（5分）探索规律．正方体个数123456…N…正方