2019-2020学年西师大版小学数学五年级下册 2.1分数的意义 同步训练C卷.doc

2019-2020学年西师大版小学数学五年级下册 2.1分数的意义 同步训练C卷.doc

ID:49133840

大小:94.50 KB

页数:4页

时间:2020-02-29

2019-2020学年西师大版小学数学五年级下册 2.1分数的意义 同步训练C卷.doc_第1页
2019-2020学年西师大版小学数学五年级下册 2.1分数的意义 同步训练C卷.doc_第2页
2019-2020学年西师大版小学数学五年级下册 2.1分数的意义 同步训练C卷.doc_第3页
2019-2020学年西师大版小学数学五年级下册 2.1分数的意义 同步训练C卷.doc_第4页
资源描述:

《2019-2020学年西师大版小学数学五年级下册 2.1分数的意义 同步训练C卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020学年西师大版小学数学五年级下册2.1分数的意义同步训练C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、判断题(共3题;共6分)1.(2分)两个大小不同的圆,大圆的与小圆的是相等的。()2.(2分)分针走5分钟就是走了一圈的。()3.(2分)把一根绳子分成6段,每段是它的。()二、填空题(共4题;共9分)4.(1分)把一块蛋糕平均分成8份,每份是它的________,3份是它的________。5.(2分)下面每个大

2、正方形都表示整数“1”,分别用分数和小数表示图中的涂色部分.分数:________ 小数:________6.(4分)1里面有________个,有________个,有________个.第4页共4页7.(2分)把米长的绳子平均分成3段,每段长________米,每段是全长的________三、解答题(共3题;共20分)8.(5分)把下面的分数分别化成指定分母,而大小不变的分数,然后回答问题.(1)把下面的分数化成分母是12的分数.和(2)把下面的分数化成分母是16的分数.和(3)和,和这两组分母不同的分数,叫做什么分数?你是根据

3、什么把它们转化成分母相同的分数的?9.(5分)用阴影部分表示出正方形的,你能想出几种方法?试着画一画.10.(10分)五(1)班有21名女生,22名男生。女生人数是男生人数的几分之几?女生人数是全班人数的几分之几?第4页共4页参考答案一、判断题(共3题;共6分)1-1、2-1、3-1、二、填空题(共4题;共9分)4-1、5-1、6-1、7-1、三、解答题(共3题;共20分)8-1、8-2、8-3、第4页共4页9-1、10-1、第4页共4页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。