苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元10《螳螂捕蝉》同步练习.doc

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1、苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元10《螳螂捕蝉》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共6题；共27分)1.（5分）照样子，写词语①尽心尽力、百发百中_______ _______ _______②平平整整、干干净净_______ _______ _______2.（6分）按拼音写汉字mào yīngzhēn zizhé fú_____________________hè sè jǔ木yu

2、án zhuī_____________________3.（4分）选词填空：果然     居然    偶然①“天气预报”说今天有雨，下午_______下雨了。②“天气预报”_______也有不灵的时候，那是因为老天也“难”测风云啊！③刚才还是阳光灿烂，现在_______下起雨来，这“天气预报”真神啊！4.（6分）读课文《草虫的村落》，回答作者写草虫的劳动生活是为了_______ ，写草虫的音乐会则是为了_______ 5.（4分）根据字的音、形、义组词。第5页共5页死  _______不可更改     待____________

3、__不能通过      侍_______6.（2分）《草船借箭》选自（）。A.《三国演义》   B.《水浒传》   C.《红楼梦》   D.《史记》   二、阅读理解(共2题；共36分)7.（11分）认真阅读《富饶的西沙群岛》选段回答下面的问题。①西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。②鱼成群结队地在珊瑚丛里穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的文条；有的头上长一簇红缨；有的周身像插好多扇子，游

4、动的时候飘飘遥遥；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说得那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（1）选段中概括描写海水的词语是_______，它的近义词有_______。（2）是什么原因让海水颜色丰富？（3）哪些词句可以让我们感到鱼很多，请你找出来，至少3处。（4）选段②的主要内容可以概括为_______（5）仿照选段②，用上“有的……有的……有的……”补充下面的句子。树叶的形状各不相同。8.（25分）阅读课文《螳螂捕蝉》，回答问题。第5页共5页吴王准备出兵攻打楚国，遭到了一些大

5、臣的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他。”······听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。（1）“恍然大悟”是什么意思？（2）吴王由“固执”到“恍然大悟”，我们从中能体会到什么？（3）大臣和少年的话产生了不同是结果，为什么会有这样不同的结果？（4）仔细阅读这两段话，大臣的劝和少年的劝共同之处是什么？（5）大臣的劝和少年的劝带来的结果是怎样的呢？三、语言表达(共1题；共5分)9.（5分）生

6、活中从来不缺少发现,只是缺少发现的眼睛:班里的新人新事,学校的一草一木,助人的心灵收获……请你围绕“生活中的发现”,写一写你的发现。400字左右。第5页共5页参考答案一、基础运用(共6题；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、阅读理解(共2题；共36分)7-1、7-2、第5页共5页7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、语言表达(共1题；共5分)9-1、第5页共5页