人教版（新课程标准）小学语文一年级下册第五单元评估试卷.doc

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1、人教版（新课程标准）小学语文一年级下册第五单元评估试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共7题；共38分)1.（5分）用钢笔描红。捷      输     涯     哺2.（5分）读一读，选择正确的音节晶(jīnɡ jīn)   尖(jiān jān)   粒(lì lí)说(shuō shōu)   也(yě iě)   园(yuán yǘán)3.（3分）把偏旁和字连起来，组成新的字写在括号里。木       口        又欠  

2、     支        十_______   _______    _______4.（3分）用红笔描出下列字的部首。树_______      叶_______     会_______5.（12分）选字填空①决    诀   绝_______窍     _______斗   _______笔   _______裂口_______     _______望   _______定   灭_______②卒   醉   碎   粹第5页共5页沉_______     粉_______     _______业    纯_______6.（6分）把歇后语补充完整

3、（1）水滴石穿——1（2）早开的红梅——1（3）砌墙的石头——1（4）关羽失荆州——1（5）王羲之写字——1（6）周瑜打黄盖——17.（4分）日积月累。（1）朝霞不_______，晚霞行_______。（2）_______雨山戴帽，_______雨半山腰。二、阅读理解(共1题；共17分)8.（17分）阅读短文后回答问题放风筝的孩子阳春三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了——原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴……啊！这风筝给静静的天空带来了几丝生气，使天空变得更加迷人

4、，更有诗情画意了。放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。他一边奔跑一边高声喊着__风筝飞起来了__风筝飞起来了__风筝翱（áo）翔于蓝蓝的天空之中__牵动着我的心__菜畦（qí）旁，我正看得入神，那风筝却忽然向下坠去。远处，那孩子正慢慢地拉回风筝线，风筝落地了，孩子呆呆地站着，看着前面的一畦菜苗。第5页共5页天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘（pái）徊（huái）着。真可惜，这醉人的景色，瞬间便消逝了。风筝在菜畦旁躺着，孩子却跑了……一会儿，那孩子又出现在我的视野里，就

5、像一朵白云悄悄地飘了过来，手中拿着菜苗，来到风筝坠落的地方，蹲下去，一双小手扒开松土，把菜苗栽上，噢，他刚才踩倒了几棵菜苗，从自家菜地移了几棵给补上。云儿多么纯洁，就如同孩子的心。风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。朵朵云儿也似乎高兴地笑了……（1）如果你不会读“那风筝却忽然向下坠去”中的“坠”字，可以用_______查字法查字典。“坠”字在字典中有四种解释：①落；②垂在下面；③因分量重而下垂；④垂在下面的东西。这句话中应选第_______种解释。（2）给第三自然段后半部分缺少标点的地方加上标点符号。他一边奔跑一边高声喊着_______风筝飞起来

6、了_______风筝飞起来了_______风筝翱（áo）翔于蓝蓝的天空之中_______牵动着我的心_______（3）从短文中找出下列词语的近义词或反义词。①近义词：更加_______      ②反义词：出现_______（4）仔细阅读短文，想一想放风筝的孩子具有怎样的性格、特点或品质，然后在横线上填上恰当的词语。_______的孩子       _______的孩子       _______的孩子（5）为什么作者最后觉得天空变得越发美了？三、语言表达(共1题；共5分)9.（5分）你的好朋友是谁?他（她）长什么样子?你们在一起发生过什么有趣的事情?写一写，

7、向大家介绍一下你的好朋友吧!第5页共5页参考答案一、基础运用(共7题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、第5页共5页7-1、7-2、二、阅读理解(共1题；共17分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、语言表达(共1题；共5分)9-1、第5页共5页