《生命科学和我们 》课件1.ppt

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2、·储备区学习·探究区自我·检测区中性接近中性自然选择中性突变发生差异本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区拉马克用进废退拉马克用进废退达尔文自然选择木村资生中性本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区目的、有计划地思维活动观察证据或数据真实、准确做出解释时进行推理特征相似归类到一起比较异同点共同点差异点可能解释表现手段能帮助人们理解无法直接观察到的事物交换看法分享信息本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区

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