人教版(新课程标准)六年级上学期语文第七单元测试题试卷（A卷).doc

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1、人教版（新课程标准）六年级上学期语文第七单元测试题试卷（A卷）姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共8题；共40分)1.（6分）读一读,选一选。（填序号）①片 ②棵 ③家 ④个 ⑤匹 ⑥条—_______商店  —_______鸟窝  —_______小马—_______禾苗  —_______叶子  —_______小河2.（8分）按格式写词语。挨挨挤挤（AABB式）：_______ _______ _______ _______一个个（ABB式）：_

2、______ _______ _______  _______3.（8分）试着写出下列历史故事中的主要人物。①四面楚歌_______②卧薪尝胆_______③煮豆燃箕_______④纸上谈兵_______⑤赔了夫人又折兵_______⑥完璧归赵_______⑦万事俱备，只欠东风_______⑧负荆请罪_______4.（1分）把带下划线词换一个和它意思接近的词。第6页共6页李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”_______5.（4分）选出下面句子所用的描写方法。A．动作描写   B．心理描写   C．外貌描写   D．语言描写①他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上

3、套一个明晃晃的银项圈。_______②我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷。_______③闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”_______④晏子心里想：贤明的君主，不应为野草而伤害禾苗。_______6.（5分）句子练习。①九只小鸡  叫着  从门板下面 叽叽 钻了出来。（连词成句）②小蜘蛛把虫子吃掉了。（改成被字句）③小蜘蛛在屋檐上织了一张又打又漂亮的网。（缩句）7.（3分）我会仿写例：紧紧地_______ _______ _______8.（5分）积累（1）不以规矩，_______。（2）遥知不是雪，_______。（3）与朋友交，____

4、___。（4）早起勤耕作，_______。（5）_______,人无志不立。二、阅读短文，回答问题。(共1题；共14分)9.（14分）阅读下文，回答问题第6页共6页桂林山水之美“桂林山水甲天下。”“桂林是东方的瑞士！”这些赞美的语言，使桂林不但驰名中国，而且饮誉世界了。桂林__山青__水秀__洞奇__石美__号称__四绝__桂林山水，应该说是独具一格的。飞机掠过桂林上空的时候，人们从舷窗向下望，就可以看到这一带特有的山峰，像犀牛，像田螺，像竹笋，像伏兽般的岗峦，令人感到奇特而新颖。等到你着陆之后，亲自踏访一番，就会越发惊异于这些山峰千奇百怪的形态。它们有的像老人，有的像巨

5、象，有的似骆驼，有的宛若瓶子，首诗禁不住会扑进你的心扉：“桂林多洞府，疑是馆群仙了四野皆平地，千峰直上天。”对！桂林就是这般模样。这些山已经够奇了，而无数的深邃瑰丽的岩洞更奇；还有一条明镜澄碧的漓江把这一带的风景区联结起来，加上许多神话传说和历史故事，这就使得桂林山水在中国、在世界享有这么高的荣誉了。桂林的风景线长达100千米，这里奇峰矗立，绿水萦回，船移景变，静态极妍。它是风景的长廊，是无声的诗，是立体的画，是形象化了的音乐。（1）给短文第2自然段加上标点。桂林_______山青_______水秀_______洞奇_______石美_______号称_______四绝_

6、______（2）短文中画线的句子运用的修辞手法是_______、_______。（3）短文与《桂林山水》一文的相同点是：开头_______。不同点是：《桂林山水》不但写了_______，而且写了_______，短文则重点描写了_______，略写了_______和岩洞。三、写作。(共1题；共5分)10.（5分）以《我的快乐》为题写一篇作文，要写清楚你的快乐是什么，突出快乐的主题。第6页共6页参考答案一、基础运用(共8题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、第6页共6页7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、二、阅读短文，回答问题。(共1题；

7、共14分)9-1、9-2、9-3、三、写作。(共1题；共5分)10-1、第6页共6页第6页共6页