人教新课标（标准实验版）一年级下册 第一单元 单元试卷.doc

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1、人教新课标（标准实验版）一年级下册第一单元单元试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、读一读，连一连。(共2题；共10分)1.（4分）搭配词语。笑_______   眯眯软_______   喷喷香_______   嫩嫩鲜_______   绵绵2.（6分）连一连。弹_______    京戏       下_______    铁环唱_______    泥人       滑______

2、_    围棋捏_______    钢琴       滚_______    滑梯二、想一想，说一说。(共2题；共16分)3.（12分）根据课文内容填空。（1）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话中的“子”是_______，这句话出自他和他学生的语录集《_______》，这句话告诉我们要_______。（2）“在_______里，在_______里，在_______，看不出有什么_______的时候，也看不出有什么_______的时候，无日不_______。”这句话写出了夹竹桃______

3、_的特点。月光下的夹竹桃在作者眼里似_______、似荇藻，似_______，真是浮想联翩、妙趣横生啊！4.（4分）文学常识填空第8页共8页鲁迅（1881.9.25~1936.10.19）伟大的_______、_______、_______，中国现代文学的奠基人。原名_______，字豫才，大名樟寿。“鲁迅”是发表《狂人日记》时开始用的笔名。浙江省绍兴人。三、写一写。(共1题；共3分)5.（3分）读课文《春联》，按要求选抄课文中的春联 ①展现祖国欣欣向荣景象的：       _______②调表达人

4、们对新的一年美好祝愿的：_______③描绘美丽春光的：              _______四、读课文，从中找出下面词语。(共2题；共9分)6.（4分）我会填。《姥姥的剪纸》一文中描写了一位_______的姥姥，也是一位_______的姥姥，还是一位_______的姥姥，我们还可以从中感受到的是她的_______。7.（5分）读下面一段话，仿写句子。星期天早晨，爸爸妈妈带我去公园看菊花。星期天早晨，______________ 带_______去_______看_______。五、回忆课文填一

5、填。(共1题；共11分)8.（11分）课文整体梳理。（1）《夜宿山寺》的作者是唐朝_______，这首诗用_______的手法。把山寺的_______和夜晚的_______写得非常逼真，给人以身临其境的感觉。（2）《敕勒歌》哪两句交代的是敕勒川的位置，诗中描写的景物有_______，_______，_______，_______，_______，_______，_______。六、回忆课文，连一连，读一读。(共2题；共16分)9.（14分）在横线上填上恰当的词语。_______的红霞   _____

6、__的时期   _______的树根_______的颜色   一_______朋友   一_______榕树第8页共8页一_______船     一_______绿叶   一_______鸟一_______鸟叫   _______地叫着   _______地照耀_______地移动   _______地看着10.（2分）照样子写句子。①例：难道它的味道很特别吗？难道_______吗？②例：这就是平常吃过的米糕嘛！这就是_______嘛！七、你知道吗？(共2题；共13分)11.（1分）史家之绝唱，无

7、韵之离骚指的是哪本著作？_______12.（12分）字库勘察：查字典填空。常用的查字典方法有三种：A．部首查字法；B．音序查字法；C．难检字查字法如果只知道读音，但不会写这个字，就可以用_______如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用_______如果是独体字就可以用_______像“血、鹿、身、母”等这些独体字本身就是部首，要用_______知道了这些，我们来动手查一查吧。①查“舀”字，可先查部首_______，再查_______画。②查“止”字，应用_______查字法，共_______

8、画。“止”在字典中的注音是_______③查“高歌曼舞”的“曼”：可先查音序_______，拼音是_______，在字典中的解释有：A．延长；B．柔美，在词语中的意思应选_______。八、读一读，照样子组成词语。(共1题；共7分)第8页共8页13.（7分）说一说你发现了什么，再组词。肖消_______    削_______    捎_______    梢_______包抱_______    饱_______    泡_______九、和你的学习伙伴交流识字中的