部编版2020年小升初语文学业水平测试试卷.doc

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1、部编版2020年小升初语文学业水平测试试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用（34分）(共7题；共34分)1.（6分）看拼音，写词语。kuàifēi chángxī guājìnkōng一_____________________走______________手2.（2分）下列选项加下划线的字注音无误的一项是（）。A.控制（kōng） 锣鼓（luó） 外宾（bīng） 气概（gài）   B.尴尬（gà）   凸显（tū）  筷子（kuài

2、） 一眨眼（zhǎ）   C.彻底（chè）  仆人（pū）  鲜明（xiān） 拾玉镯（zhuó）   D.符合（fù）   装饰（shì） 唯恐（wéi）  绱鞋底（shàng）   3.（2分）下列词序调整后意思变化最大的一组是（）A.你快点走——你走快点   B.我吃了饭再去——我去了再吃饭   C.做完了作业去打球——作业做完了去打球   D.虚度了青春——青春虚度了   4.（2分）下列句子中划线的词语用得恰当的一句是（）A.赵明明的故事讲得很生动，同学们个个听得绘声绘色。   B.这次活动大家积极性很高，三三两两地举手报名参加。   第8页共8

3、页C.“球进了”，大家欢呼着，跳跃着，高兴得张牙舞爪。   D.我国的长城是举世闻名的古代伟大建筑。   5.（2分）下列句子没有语病的一项是（）A.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。   B.我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。   C.下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。   D.浙江、江苏两省是稻米的重要产区。   6.（2分）请为上联选择一个最合适的下联（）上联：马蹄踊跃驰千里下联：________________A.吉羊贺岁报平安   B.羊角扶摇上九霄   C.羊群拥起千堆雪   D.羊毫尽绘好春光   7.（18

4、.0分）根据提示填入恰当的句子。（1）从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的《舟过安仁》里找寻到只有孩童才有的奇思妙想：_______，_______。从吕岩的《牧童》里找寻到饥来即食、困来即眠、自由自在的牧童形象：_______，_______。从辛弃疾的《清平乐·村居》里找寻到无忧无虑、天真活泼的小儿形象：_______，_______。（2）黄河是中华民族的母亲河。“_______，_______”就生动地写出了黄河的磅礴气势。（3）蒙古族和汉族人民之间的深情厚谊可以借诗句“_______，_______”来表达。（4）爸爸经常

5、告诫我：“天行健，_______。”第8页共8页（5）对浪费时间、虚度光阴的同学，我们可以用《偶成》里的诗句“_______，_______”来劝诫他们。二、阅读理解（35分）(共3题；共35分)8.（10分）阅读下面的选段，完成练习。幼儿园（节选）孩子们用餐时那种可爱的模样，真是少有！那些孩子有拿着两个勺子吃的，有用手吃的，还有将豆子一粒一粒地装入口袋里，用小围裙将豆子包好，捏得像糨糊一样。有的看着苍蝇飞，有的因为旁边的孩子咳嗽把食物喷在桌子上，就一口东西也不吃了。屋里就像是养着小鸡和小鸟的院子，真是可爱。（选自【意大利】亚米契斯《爱的教育》）（1）这段话

6、描写了什么情景？（）A.幼儿园的孩子们做游戏时的情景。   B.幼儿园的孩子们用餐时的情景。   C.幼儿园的孩子们学习时的情景。   （2）这段话是围绕着哪句来写的？请画上“_______”。（3）孩子们用餐时有哪些模样？请把相关的句子画上波浪线。（4）这段话的结构方式是（）A.总一分   B.总一分一总   C.分总   9.（19.0分）阅读短文，回答后面的题目。风向袋的制作风无影无形，我们怎样才能知道它是从哪个方向吹来的呢？可以借助一些容易随风飘动的物体，比如风向袋，根据它飘动的方向判断风向。第8页共8页制作风向袋可以分为下面几个步骤：第一，准备竹竿

7、、细铁丝、粗铁丝、尖嘴钳、尼龙纱巾或其他较轻的纺织品、塑料绳、针线等材料和工具。第二，缝制口袋。用尼龙纱巾缝一个圆锥形口袋，袋口直径约10厘米，袋长40~50厘米。用细铁丝做一个和袋口一样大小的圆圈，用针线把细铁丝固定在袋口处，把袋口撑开。第三，剪下4根长约10厘米的塑料绳，在袋口边缘分别扎4个小洞。将4根塑料绳的一头分别穿过4个小洞，绑在铁丝圈上，另一头绑在一起，打一个结实的绳结。第四，拿一根细铁丝，在离竹竿顶端10厘米处缠2~3圈，不要缠太紧，做一个可以在竹竿上自由滑动的细铁丝圈。离细铁丝圈上下各1~2厘米处，用尖嘴钳把粗铁丝在竹竿上紧紧缠绕3~4圈，这

8、样细铁丝圈就只能在缠紧的粗铁丝圈之间上下滑动。再剪下