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时间:2020-02-29
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1、部编本2019-2020学年度三年级下学期语文期中质量监测试卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、知识积累检测站(48分)(共7题;共48分)1.(4分)看拼音写词语qiūyǐngēdawǎnjiùyǎnyǎnyīxī____________________________2.(10分)根据意思写出适合的词语。①就像对着势力强大的敌人,非常惊慌。_______②诚恳劝告的话,往往让人听起来不舒服。_______③半斤和八两轻重相等。比喻彼此相同。____
2、___④心里急得像火烧一样,形容非常着急。_______3.(6分)读一读,写一写。好像_______ 劳累_______水桶_______ 灵巧_______提问_______ 井边_______ 4.(10分)写同音字组词。jùn _______俏 _______马 _______工 _______岭mù 羡_______ 坟_______ _______布 _______色5.(4分)根据课文内容选一选。(填序号)第9页共9页世界年纪还小的时候,每样东西都必
3、须学习怎么生活。太阳学会了_______;月亮学会了_______;水学习的是_______……这想象真是奇妙。①不断变化 ②落进泥土里 ③往低处流 ④发光,怎样上山下山6.(6分)按要求完成词语。(1)湿漉漉:_______、_______、_______;(照样子写词语)(2)_______的身体 银色的_______ _______的风雨。(填上合适的词语)(3)选词填空。柔弱 柔软厚厚的落叶铺在地上,像_______的地毯。草看起来很_______,但是它却有着顽
4、强的生命力。7.(8分)句子训练营。(1)小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。(缩句)(2)奶酪多诱人啊!(补全句子)_______啊!(3)蚂蚁队长想:丢掉,实在太爱惜;趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令。(修改病句)二、课文回顾(共1题;共12分)8.(12分)根据课文内容填空。(1)要知松高洁,1。(2)粉骨碎身浑不怕,1。(3)先天下之忧而忧,1。(4)在本册书的学习中,我了解了许多个性鲜明的人物:孝敬父母的1,知错就改的2,第9页共9页热爱自由的“奴隶英雄”3,坚毅善良的4,赤胆忠心的5,
5、立志为祖国做贡献的6。(5)《望大陆》的作者是1,整首诗表达了他2的情感。三、阅读与理解。(16分)(共2题;共16分)9.(6分)请认真阅读选段,然后完成(1)—(4)题。清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。(1)根据短文内容补充完整下表。荷花的三种状态荷花的状态刚开时__
6、_____全开时_______未开时_______(2)联系上下文解释词语。挨挨挤挤:_______(3)根据短文内容判断下列说法的对错。①傍晚,“我”到公园玩,闻到荷花的香味。_______②荷叶的特点是又绿又大又圆。_______③“白荷花在这些大国盘之间冒出来。”这里的“冒”字用得非常好,生动形象地说明了荷花具有顽强的生命力。_______④短文主要运用了夸张和拟人的修辞手法来描写荷花和荷叶的。_______(4)用文中划线的词“有的…有的…有的…”仿写一句话。第9页共9页10.(10分)现
7、代文阅读校园里的泡桐在我们的校园周围有一株高大的泡桐树,它们一年四季默默无闻的为我们做着贡献。春天,泡桐树开花了,棵棵泡桐树的花都开得那么旺盛,开得那么热闹。每个枝头都是挨挨挤挤的花朵,真是花团锦簇,整个校园都笼罩在花的海洋中。那紫中透粉,粉中有白的喇叭形的泡桐花散发出阵阵清香,弥漫着整个校园。微风吹来,花朵们随风摆动,好像在朝你点头微笑呢!盛夏,烈日当头。泡桐树的叶子又多又密,一片紧挨着一片,不留一点缝隙;一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,支在操场周围遮住炎热的太阳。我们在操场上蹦啊,跳啊,
8、一点也不觉得热。秋天,泡桐树上结了许多棉花桃一样的果实,沉甸甸的挂在枝头上。这些饱满的果实在阵阵秋风中不停的晃动,好像在像向人们显示自己的喜悦心情。冬天,泡桐树的叶子在凛冽的北风中飘飘悠悠的全部落在地上。我们把这些树叶扫在一起,放入校园周围的花坛里,让它给植物当棉被,让它给植物当肥料。我常常站在教学楼的走廊里,望着泡桐树那高高的身影沉思:泡桐树啊,你那么无私,默默无闻地把自己所有的一切毫无保留的送给了我们。你多么高尚,从来对我们无所求,从不为自己的利益着想。想着想着,我心里好像有一
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