部编版2017-2018学年一年级下册语文课文1吃水不忘挖井人同步练习.doc

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1、部编版2017-2018学年一年级下册语文课文1吃水不忘挖井人同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共7题；共52分)1.（10分）比一比再组词赖_______镇_______侠_______幻_______陷_______懒_______慎_______峡_______幼_______掐_______2.（8分）我会组词。璧_______     诸_______      拒_______      荆_______壁_______     绪

2、_______      距_______      刑_______3.（4分）按意思写词语。①作为报偿付给出力者的钱或实物。_______②十分惭愧、害羞。形容做错事后，不好意思的样子。_______③形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。_______④按所希望的那样得到满足。指愿望实现。_______4.（6分）读下面的句子,然后填空。你总听过风的声音吧?当清风掠过明月,当微风拂过树梢,当寒风呼啸着穿过田野,当狂风卷起巨浪,你总听到些什么了吧?文中的划线词语都是_______词,除了风的声音,我还听过_______、_______的声音,我能写出许

3、多拟声词:_______、_______、_______。5.（12分）词语接龙。第5页共5页安（安心）（心里）（里外）（外面）红____________________________门____________________________石____________________________6.（5分）照样子写句子。①例：这是多么大的摇篮啊！②例：那原始森林是我们祖先的摇篮。7.（7分）仔细阅读课文填空《蒙娜丽莎》诞生于_______笔下，是世界上最_______的肖像画，大概_______，_______吧，整幅画几乎只是一种_______。“蒙娜丽莎”是全人

4、类_______，她的光辉_______。二、阅读理解(共1题；共7分)8.（7分）课外阅读。你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。我特别喜爱野菊花。记得我小时候在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却

5、依然开放。外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫痛，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花还有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉

6、饮料哩。第5页共5页野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。我喜爱它的朴素，它的顽强，我觉得人不需要有一点野菊花的精神吗？要像它那样默默地生长，不求索取，只要给予。（1）写出下列词语的近义词。朴实-_______                  依然-_______惦记-_______                  奉献-_______（2）给下面划线的字选择正确的解释，在横线上标出序号。败：①失败；②打败；③搞坏；④解除，消除清热败火_______顶：①支撑；②顶撞；③相当，抵；④顶替，代替顶住_______（3）本文的中心思想下面哪一种概括得最确切_

7、______。①本文通过记叙野菊花的特点及用途，赞美了野菊花朴实、顽强的品格和无私奉献的精神，表达了“我”愿向野菊花学习的美好愿望。②本文通过记叙野菊花的特点，说明了野菊花有广泛的用途。③本文通过记叙野菊花的特点及用途，赞美了野菊花有顽强的生命力，表达了“我”喜爱野菊花的思想感情。第5页共5页参考答案一、基础运用(共7题；共52分)1-1、2-1、3-1、4-1、第5页共5页5-1、6-1、7-1、二、阅读理解(共1题；共7分)8-1、8-2、8-3、第5页共5页