赣南版2019-2020学年度小学五年级下学期语文期末水平测试试卷.doc

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1、赣南版2019-2020学年度小学五年级下学期语文期末水平测试试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共7题；共36分)1.（6分）看拼音，写词语。（1）潮水páo xiào_______着，飞jiàn_______起几米高的浪花，岸上的游人浑身湿lín  lín_______的，但观潮兴致依旧。（2）zāo gāo_______，手臂受伤了。“真倒霉。”他喃喃着，zhòu_______着眉头，思lǜ_______对策。2.（2分）

2、把下列词语补充完整。汪洋_______  巍然_______3.（5分）连词成句。①快乐的    唱起了    小河     歌②春天的    小朋友们     手    拉住4.（10分）给形近字组词堤_______     塔_______     屹_______     潮_______    踮_______提_______     搭_______     忆_______     嘲_______    惦_______5.（2分）下列成语中的“发”字与“披头散发”中的“发”读音、意思都相同的一个是（）A.发愤图强   B.发人深省  

3、 第7页共7页C.百发百中   D.怒发冲冠   6.（2分）我还知道上面第3题的故事选白（）。A.《今天运气怎么这么好》   B.《小猪唏哩呼噜》   C.《逃家小兔》   7.（9分）把句子补充完整                （1）赶鸭子上架——_______。（2）红军不怕远征难，_______。（3）两岸青山相对出，_______。（4）为了整个班，为了_______，为了这次战斗的胜利，邱少云像_______，趴在火堆里一动也不动。（5）学而不思则罔，_______。（6）《_______》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。（7）

4、《本草纲目》是我国明朝医药学家_______历时二十七年写成的药物学著作。（8）_______，苏联著名作家，他的代表作有长篇小说《母亲》。二、阅读理解(共2题；共28分)8.（19分）阅读选段，回答问题我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”第7页共7页啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。（1）下面的

5、词语是什么意思？①素：_______   ②先前：_______③如许：_______   ④希奇：_______（2）闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，说明（）A.闰土有许多心事。   B.闰土知识丰富，见多识广。   C.闰土心情复杂，难以理解。   D.闰土思维怪异，与正常人不一样。   （3）写出下列词语的反义词。新鲜——_______         危险——_______（4）“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”这话的意思是（）A.鲁迅家的墙很高。   B.他们的家长管得很严，不许他们出去玩。   C.说明他们不能广泛接触社会

6、，见识很少。   D.说明他们视力不好，只能看见高墙上的四角的天空。   （5）这段话表达了作者怎样的思想感情？（对的选“√”，错的选“×”。）①对闰土见多识广，知识丰富的赞叹。（）_______②表达了“我”对农村生活的向往之情。（）_______③表达了“我”对闰土生活的忌妒之情。（）_______④表达了“我”对深宅大院里的生活的厌倦。（）_______第7页共7页（6）你觉得自己现在的生活快乐吗？为什么？9.（9分）阅读下文，回答问题。誓做中华之主人周恩来12岁那年，进了沈阳的东关模范学校。周恩来学习非常刻苦努力，德智体全面发展，老师和同学们

7、都很喜欢他。在东关模范学校学习期间，有一件事对周恩来影响很大。1911年暑假，家在沈阳郊区魏家楼子的同学何履祯，邀请周恩来到他家过暑假。魏家楼子南面沙河的南岸是1904年至1905年日俄战争的战场。何履祯的爷爷是一位忧国忧民的私塾先生，非常喜欢周恩来。这位老先生在烟龙山讲述了自己一生经历的风风雨雨，尤其是日俄战争带来的苦难。村里的房子被俄国兵放火烧了，乡亲们有的被打死，有的被活埋，何老先生的父亲就被俄国兵活埋了。何老先生做梦也盼着祖国强大。何老先生还和周恩来对对子，他说了上句：“不为列强之奴仆。”周恩来想了想，对了下句：“誓做中华之主人。”何老先生从

8、周恩来身上看到了祖国的前途和民族的希望。周恩来也受到了一次爱国主义教育，更加激发了他“为中华崛起而学习的热情