语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第9课《满山的灯笼火把》同步练习.doc

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1、语文版2019-2020学年四年级上册语文第三单元第9课《满山的灯笼火把》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共5题；共24分)1.（6分）根据拼音写同音字。mò沉_______    _______生   _______水    沙_______2.（4分）给加横线字注音盲目_______    四肢_______    冻僵_______3.（3分）读课文《三借芭蕉扇（二）》，根据意思写词语。①与前来进犯的敌人作战。_______②连续下去；不中断进程。

2、_______4.（7分）查字典“拎”按部首查字法应查_______部，再查_______画，组词_______5.（4分）蜘蛛开店，小熊开店，大家都忙着开店。如果让你开店，你会开一个什么店呢？为什么开这样的店呢？二、阅读理解(共2题；共30分)6.（14分）阅读短文，回答问题。没人喝彩的工作有一天，我从学校里出来，流着泪，很伤心地走回家去。妈妈像往常一样，站在门口，亲切地微笑着向我招招手，欢迎我回家。第5页共5页但是我满是泪水的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这么伤心？”“妈妈，我想做的，我要做的事，老师不让我做。”我一边抹着眼泪，一边呜咽地说

3、。“呀!到底什么事？”妈妈温和地问我。“学校里要开家长会……要演节目……但是老师这一次不选我当主角，只让我在后台工……工作!”我呜咽着，连话也说不清楚了。妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。“你看看!这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干净我的眼泪，一面温和地问。“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。妈妈脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看些什么？”“那些是小齿轮和螺丝!”这时，我完全忘记了我的伤心事。“当表的指针不走或不准时，别人就会说，“这表是虚有外表’。”妈妈继续说，“可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有那些你看不见的部分。”停了一会儿，妈妈又意味

4、深长地望着我说：“这是无人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能够没有的工作。”我忽然明白过来，心里便觉得很轻松，很快活了。（1）“喝彩”的“喝”字读作_______。这是一个多音字，它的另一个读音是_______，可以组词_______。（2）画线句子是一个_______句，这样写的好处是_______。（3）文中的“我”为什么伤心，又为什么不再伤心了呢？用自己的话概括出来吧。（4）“我忽然明白过来”，明白了什么呢？7.（16分）阅读短文，完成练习。春天到了，柳树枝条上长出了嫩芽，柳枝随风飘荡。小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看

5、见了，急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它们，不能损害它们。”小军听了惭愧地说：“以后我再也不乱折花木了。”第5页共5页（1）这篇短文有_______个自然段。（2）短文写了发生在_______和_______之间的事情。（3）_______折柳枝，_______劝说他。_______惭愧地说：“_______。”（4）假如你看到乱折花木的现象，你会怎样做呢？三、语言表达(共1题；共5分)8.（5分）读课文《满山的灯笼火把》，说说“我怎么能够不感动呢？”这句话在课文中的意思是？第5页共5页参考答案一、基础运用(共5题；共24分)1-1、2-

6、1、3-1、4-1、5-1、二、阅读理解(共2题；共30分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、第5页共5页7-2、7-3、7-4、三、语言表达(共1题；共5分)8-1、第5页共5页