语文S版小学语文六年级上册 第一单元 第3课 卖火柴的小女孩 同步练习.doc

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1、语文S版小学语文六年级上册第一单元第3课卖火柴的小女孩同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习(共5题；共35分)1.（6分）比一比,再组词。借_______      酒_______       异_______惜_______      洒_______       导_______2.（3分）写出下列词语的反义词：密集_______ 伟大_______ 惊恐万状_______3.（6分）思考判断，把正确的填写在括号里（只填写序号）。（1）

2、从《穷人》一文：他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”这句话可以看出他（桑娜的丈夫）是一个（）A.爱管闲事的人。    B.随便说说的人。    C.心地善良，做事果断的人。    （2）回忆《在仙台》一文，联系上下文，说说：“我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。”这句话中“这样的优待”鲁迅先生指的是（）A.出自内心真诚的优待。    B.他人地两生给予优待    C.物以稀为贵的优待    第4页共4页（3）《詹天佑》一文中，“遇到困难，他总是想，

3、这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”联系上下文，思考这句话，注意划线的词语起的作用是（）A.“自己”是指詹天佑和修筑铁路的中国工人，“第一条”是说中国以前没有铁路。起说明作用。B.划线的词语突出了中国人有能力、有志气修筑这条铁路，充分表现了詹天佑热爱祖国的感情和为祖国争气的坚强决心。起强调作用。C.划线的词语只是想说明詹天佑怕外国人讥笑他，怕中国工程师失掉信心。起提醒作用。4.（15分）读课文《卖火柴的小女孩》，给下面句子加上标点。_______奶奶______________小女孩儿叫起来_

4、_____________啊_______请把我带走吧_______我知道_______火柴一灭_______您就会不见的_______像那暖和的火炉_______喷香的烤鹅_______美丽的圣诞树一样_______就会不见的______________5.（5分）按要求改写句子①钱在孤岛上又有什么作用呢？（改为陈述句）②其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改为陈述句）③我无非是在岛上各处走走，寻找食物罢了。（改为肯定句）④他们认为孩子明摆着找不来了。（缩句）⑤她一边呻吟一边软弱无力地倒下头去。（用划线词语造句）第4页共4页参考答案一、基础练习(共5题

5、；共35分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、第4页共4页第4页共4页