湘教版2019-2020学年四年级下学期语文第二次月考试卷.doc

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1、湘教版2019-2020学年四年级下学期语文第二次月考试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用(共6题；共42分)1.（8分）把词语补充完整。______________一震2.（6分）看拼音写词语yàoyǎnqíngqǐshuāijiāoliāoqǐ____________________________3.（10分）根据课《乡下人家》文内容填空。文章按照房前屋后的_______顺序和_______三季__

2、_____、_______、_______的时间顺序交叉描写了乡下人家朴实、自然和谐、充满诗意的生活。4.（11分）选择正确的读音。fán   fá乏_______味5.（2分）下列划线词语使用错误的一项是（）A.这次考试考砸了，文文垂头丧气地回到了家中。B.这道题我一直搞不懂，直到听了老师的详细讲解，我才恍然大悟。C.《热爱生命》是一篇炙手可热的小说，深受广大读者的喜爱。6.（5分）理解《触摸春天》一文中的句子。第6页共6页“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”这里的谁都包括哪些人？你是怎样理解这句话的

3、？二、阅读理解(共2题；共38分)7.（15分）课外阅读我一向喜欢贝壳，吵着要阿姨带我去拾贝壳，阿姨答应了。我们来到海边，啊，这里的景色真美，浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗哗“的响声；蓝色的海面上航行着小小的帆船和”突突突“的汽艇。我望着无边无际的大海，心情十分舒畅。在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳：有大的、小的、尖的、圆的、扁的、各种形状、各种色泽，真是千奇百怪。它们在阳光下闪闪发光。忽然，阿姨叫道：“小红，快来，这个贝壳多好看！“我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上印

4、着一条一条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。离开海滩时，我不时回过头去，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国蓝色的海洋！（1）照样子，写出几个表示声音的词。哗哗哗_______ _______ _______（2）阅读短文后填空。阿姨说这是一个好贝壳，是因为什么？8.（23分）课外阅读江南水上，拱着古老的石桥，像一弯清秀的眉毛。石桥下，还有水中的桥，还有人和伞，狗和栀子花，竹笠，卖蒸糕的担_____子，都在潋滟的波光中，晃_

5、____着影儿。河的两岸，是窄而陡峭的；岸上有走马转阁的回廊，有伸向河面的茶楼、书场、酒肆；还有住家户，住家户后门的石梯坎，姐儿妹儿们蹲在石梯坎上，洗菜、濯足、淘米。第6页共6页她们的印花头巾，像一朵朵彩色的香蕈；她们轻柔的话语，像燕子归来，在弹奏呢喃的春歌。在桥上，桥下，篾箩里，是鲜活的鲥鱼、刀鱼、鲑鱼。竹篮里，是水灵的荸荠、莲藕、慈姑、菱角。小街，虽是用石板铺的，但却像是泡在水里，像一条条河道港湾，腥也腥得有味儿，润也润得有味儿……也许，这就是江南，江南一角的素描。那苏州评弹_____，那轻柔俏丽的丝弦之声，那比西施更美

6、、更为聪慧的少女。也许，这就是江南的形象和性格……（1）给文中加点字注音。担_______子   晃_______着   评弹_______（2）写出下列词语的近义词。俏丽—_______   聪慧—_______（3）写出下列词语的反义词。古老—_______   陡峭—_______（4）文中画下划线的句子采用的修辞手法是：_______。第6页共6页（5）“也许，这就是江南，江南一角的素描。”作者描写了江南一角的_______、_______、_______三处地点，表达了对江南风光、人情的_______之情。三、写作

7、题(共1题；共5分)9.（5分）我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，因为有“爱”而精彩，也因为有“爱”我们才能健康幸福地成长。请以《幸福的我》为题写一篇文章，要求感情真挚。第6页共6页参考答案一、积累运用(共6题；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、阅读理解(共2题；共38分)7-1、7-2、第6页共6页8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、写作题(共1题；共5分)9-1、第6页共6页