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时间:2020-02-29
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1、沪教版2019-2020学年六年级上学期语文第一二单元考试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础知识(共5题;共46分)1.(9分)请认真听录音朗读短文两遍,然后按要求回答下列问题。(1)根据朗读短文内容填空。雨果是_______(国家)著名作家,_______岁开始发表作品,_______岁创作《巴黎圣母院》轰动了文坛。他60岁时创作了《_______》这部世界名著,80岁写成了《笃尔克玛》。(2)根据录音内容,判断下列
2、说法的对错①雨果的创作主要是童话和神话。②雨果40岁得了心脏病,最后却成了长寿者,这个奇迹的创造是因为他坚持写作。③雨果逝世于1885年,活了84岁。2.(4分)照样子写词语。气冲冲(ABB) _______ _______ 不知不觉(ABAC) _______ _______3.(2分)把下面的句子补充完整。①风一吹,柳条像_______②天上的云朵像_______4.(3分)写出下列词语的反义词:第9页共9页密集_______ 伟大_______ 惊恐万状_______5.(28分)课文回顾①《如梦令》和《渔歌子》都是____
3、___,我还知道的词牌名有:_______、_______、_______。学习古诗词,要注意联系,如学到“兴尽晚回舟,_______。”我想到描写荷花的诗,如_______(诗人)的“_______,_______。”学到“_______,斜风细雨不须归。”我们可以再想想诗句“沾衣欲湿杏花雨,_______。②《古今贤文》(真理篇)近水识鱼性,_______。 兼听则明,_______。多看事实,_______。 满招损,_______。知过必改,_______。 从善如流,_______。选择一句,写下你
4、的理解:_______。③什么是合作?_______,合作就是互相配合,共同把事情做好。你是学生,就要和同学一起学习,一起游戏,共同完成学业;(接着补充仿写)你是_______,就要_______,共同_______;你是_______,就要_______,共同_______。④“三”字成语知多少。_______两天晒网。 _______顶个诸葛亮。一问_______。 _______一将难求。二、阅读理解(共3题;共46分)6.(21分)课内阅读。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。过了
5、几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。”第9页共9页“为什么?”我惊愕地问。父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”我真高兴,父亲不是猎人。(1)“我知道父亲此时也最快活”。“此时”指的是什么?(2)选文中的哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美。(3)鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么最容易被猎人打中?(4)从父亲的解释中,我们可以看出父亲对鸟_______。(5)为什么“我真高兴,父亲不是猎人”?7.(18分)阅读短文,完成练习。望月赵丽宏①夜深人静,我悄悄地走到江轮甲板上坐下来。②月亮出来
6、了,安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里,江面被照亮了,流动的江水中,有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸,芦荡、树林和山峰的黑色剪影,在江天交界处隐隐约约地伸展着,起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边……③偶然回头时,发现身边多了一个人。原来是跟随我出来旅行的小外甥(shēng)。④“是月亮把我叫醒了。”小外甥调皮地朝我眨了眨眼睛,又仰起头________(凝望 眺望)着天上的月亮出神了。小外甥聪明好学,爱幻想,和他交谈是一件很愉快的事情。⑤“我们来背诗好吗?写月亮的,我一句你一句。”小外甥向我挑战了。写月亮的诗多如繁星,他眼
7、睛一眨就是一句。⑥他背:“小时不识月,呼作白玉盘。”⑦我回他:“明月几时有?把酒问青天。”第9页共9页⑧“床前明月光,疑是地上霜。”⑨“野旷天低树,江清月近人。”⑩“月落鸟啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”⑪“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。”⑫……⑬诗,和月光一起,沐浴着我们,使我们________(沉陷 沉醉)在清幽旷远的气氛中。⑭突然,小外甥又冒出一个问题来:“你说,月亮像什么?”⑮他瞪大眼睛等我的回答,两个乌黑的瞳(tòng)仁里,各有一个亮晶晶的小月亮闪闪发光。⑯“你说呢?你觉得月亮像什么?”我笑着反问道。⑰“像眼睛,天的眼睛。”
8、小外甥几乎不假思索地回答。⑱他的比喻使我惊讶。我好奇地问:“你说说,这是什么样的眼睛?”⑲小外甥想了一会儿,说:“这是明亮的眼睛。它很喜欢看我们的大地,所以每一次闭上了,又忍不住偷偷睁开,每个月都要圆圆地睁大一次……”他
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