沪教版2020年度小升初语文升学考试试卷.doc

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1、沪教版2020年度小升初语文升学考试试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础扫描（40分）(共9题；共40分)1.（3分）看拼音写词语。nǎ lǐmā mɑdù pítiān kōnɡbànɡ wǎn___________________________________bàn fǎrú ɡuǒzhī shíhuā yuánshí qiáo___________________________________2

2、.（5分）看拼音写词语。yán sùzhuī wènbiǎo qíngfēi fán____________________________qīn rénxùn chìfèn liàngxiǎng liàng____________________________3.（3分）将下列风景名胜与地名连线。故宫_______        西安九寨沟_______      北京秦始皇陵_______    四川庐山_______        江西4.（3分）加偏旁成新字，再组词语。第10页共10页欠  _______  _

3、______  _______  _______争  _______  _______  _______  _______亥  _______  _______  _______  _______5.（5分）把下列寓言故事补充完整，并根据句子选择寓言成语填到句中的括号里。邯郸_______  滥竽_______  杞人_______  刻舟______________盗铃  _______矛盾  _______添足  _______之蛙①早读时，我们小组背诵课文，有个同学光张嘴个出声，这就是_______老师说这样做对自

4、己没什么好处，自己骗自己，就像寓言故事_______那样。②不好好读书，就如_______，眼前的世界很小很小6.（9分）按课文内容填空。（1）司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是：举起一块_______，使劲砸缸，缸里的水流_______，掉进水缸的小朋友得救了。（2）司马光救人这件事可看出他是个遇事_______、_______、_______的孩子。7.（6分）补充下列名句。（1）天行健，_______。《周易》（2）_______，无志空长百岁。《传家宝》（3）_______，白了少年头，_______！《满江红》

5、（4）少年易老学难成，_______。《偶成》（5）_______，吾将上下而求索。《离骚》（6）不积跬步，_______；不积小流_______。《荀子》8.（3分）我的劝说。第10页共10页对沉迷网络的同学或朋友，我想说：_______。我想对不许孩子上网的家长们说：_______。9.（3分）按要求写句子。（1）翠鸟捕捉到了一条小鱼。①改为“被”字句：_______②改为“把”字句：_______（2）当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。（用下划线的词语写句子）（3）蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。（

6、仿写拟人句）二、阅读体验（30分）(共3题；共30分)10.（14.0分）阅读短文，完成练习。蚂蚁和蝉夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床辛勤地工作。蝉呢？天天唱着歌，游手好闲地过日子。蝉看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”蚂蚁一边工作，一边说：“在夏天储存食物，才能为寒冷的冬天做好准备呀！”蝉听蚂蚁这么说，就不想再理蚂蚁了，还说：“哎！真是麻烦，为什么要想那么久以后的事呢？”快乐的夏天结束了，一转跟，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地刮着，天空中下着鹅

7、毛般的大雪。到处都是雪，蝉一点儿食物都找不到，消瘦得不成样子。它蹒跚地走在雪地上，心想：“我若像蚂蚁那样，在夏天储存食物该多好啊！”（1）写近义词辛勤—_______      快乐—_______（2）短文共有_______个自然段（3）联系上下文，理解“游手好闲”的意思后造句。第10页共10页（4）蝉在夏大和冬天有什么不同的想法？夏天，蝉想_______冬天，蝉想_______（5）读了这篇寓言后，你想对蚂蚁说些什么？11.（5.0分）阅读文言文，回答问题。司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮

8、破之，水迸，儿得活。（1）给下面划线的字注音。______________足跌没水中众皆弃去（2）解释下面划线字的意思。①与群儿戏于庭_______②众皆弃去_______③光持石击瓮破之_______（3）根据这个故事用自己的话概括司马光的特点，并说说你从他身上学到了什么？   12.（11.0分）课外阅读我的油布