人教部编版2019年三年级下册语文-第四单元综合检测卷.doc

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1、人教部编版2019年三年级下册语文-第四单元综合检测卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础积累（51分）(共6题；共51分)1.（12分）给下列划线字选择正确的读音。①这脆薄_______（bó báo）的球慢慢地在空中飘游。②他害怕极了，双腿不停地颤_______（zhàn chàn）抖着。③游客们站在巍_______（wèi wēi）峨的泰山之巅_______（diān diē），俯

2、瞰齐鲁大地，领略祖国壮丽的河山。2.（6分）按拼音写汉字lúyúyúěrliányī_____________________3.（9分）填空，并解释所填的字（1）波1壮阔：2           （2）连1不断：2           （3）1峰兀立：2            （4）1地而起：2（5）颜色各1：2（6）红叶1火：24.（4分）选词填空等待   期待（1）我坐在电视机前，静静地1电视剧的播出。第6页共6页（2）丑小鸭一直都1着变成白天鹅，得到大家的喜欢。（3）晚上，明明一直在幼儿园的

3、门口1妈妈来接他。（4）每天晚上，妈妈都会陪我一起学习，她一直1我能考上大学。5.（8分）根据课文《大自然的声音》《父亲、树林和鸟》内容填空。（1）站在瀑布脚下仰望，好伟大啊，1 ！时时来一阵风，把它吹得如2 ，如3 如4 。（2）父亲突然1 ，朝2的3 的树林，4 地望了又望，用鼻子5 。6.（12分）照样子，把句子补充得生动、具体例：战士们冲向敌人的阵地。战士们像猛虎似的冲向敌人的阵地。（1）小刚跑了过来。小刚像_______跑了过来。（2）他敏捷地爬上大树。他像_______敏捷地爬上大树。（

4、3）小刚跑了过来。小刚像1跑了过来。（4）他敏捷地爬上大树。他像1敏捷地爬上大树。二、阅读理解（19分）(共1题；共19分)7.（19.0分）阅读下文，完成下列小题。一串快乐的音符有一串快乐的音符。它们是从哪里来的，连自己也搞不（清晰 清楚）。第6页共6页也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；也许是走在田埂上的小男孩儿用（轻快 轻松）的口哨吹出了它们……小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。在城市的一幢小

5、楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爷爷。突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌（伴侣 陪伴）老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。不知为什么，小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了

6、老奶奶的心里，它们愿意留在那里。（1）找出短文中括号里正确的词语。（2）读短文中画横线的句子，完成下面各题。这句话运用了排比的修辞手法，请另外再续写一句：也许是1。（3）不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是（）A.老奶奶喜欢听它们的歌    B.老奶奶懂得欣赏它们    C.它们能给老奶奶带来安慰和快乐    （4）读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢？第6页共6页参考答案一、基础积累（51分）(共6题；共51分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3

7、-6、4-1、4-2、第6页共6页4-3、4-4、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、二、阅读理解（19分）(共1题；共19分)7-1、7-2、7-3、第6页共6页7-4、第6页共6页