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《人教统编版2019-2020学年五年级下学期语文期中试卷.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教统编版2019-2020学年五年级下学期语文期中试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识。（共45分）(共8题；共45分)1.（10分）描一描，写一写，并口头组词。2.（5分）填一填，照样子写词语。么 多么 什么 那么老 _______ _______ _______时 _______ _______ _______明 _______ _______ _______3.（3分）画龙点睛。（我会联系上下文，解
2、释下列句子中的词语）①我以日始出时去人近 去：_______②及其日中如探汤 汤：_______③问其故 故：_______④孔子不能决也 决：_______4.（3分）请根据拼音,把下面一段话补充完整。第7页共7页山顶上刚刚xiūjiàn_______了一座亭子,我们yōuxián_______地坐在亭内的椅子上chéngliáng_______，ǒuěr_______吹过来一阵风,风里带着花的fēnfāng_______。下山途中,我们遇到了一位采mógu_______的小女孩,她能zhǔnquè_______地说出山里每一种植物的名字。我
3、告诉她,下周末我还会jìxù_______来这儿游玩,她高兴得不得了。5.（4分）解释下列词语。①囫囵吞枣：_______②饱经风霜：_______③爱抚：_______④深奥：_______6.（6分）把四字词语补充完整，然后按要求归类。惊天(_______)(_______) 昂(_______)挺(_______) (_______)(_______)山摇(_______)(_______)不染 (_______)金不(_______) 欢(_______)喜(_______)无可(_______)(_______) (_______)(_______)不
4、舍 金(_______)(_______)煌①描写心情：_______②描写环境：_______③描写品德：_______④描写气势：_______7.（9分）按要求改写句子。①他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为陈述句）②听了这个故事，在场的人都深受感动。（改为双重否定句）③鸟儿在树枝上叫。（改为拟人句）④做事只要有锲而不舍的精神，就不会不成功。（改为肯定句）第7页共7页⑤杨利伟用三句话概括了他21小时的太空旅行：“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”（改为转述句）8.（5分）把下列孔子名言补充完整。（1）知之为知之，_______，_______。（2）敏而好学，____
5、___。（3）己所不欲，_______。（4）不学礼，_______。二、阅读。（25分）(共2题；共25分)9.（10分）说说下面诗句的意思和表达的情感。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。10.（15.0分）阅读短文,完成练习。这是一个真实的故事。这件事整整埋藏了七十多个年头故事发生在广东中山县的一个广场上.时间约在1943年。当时,一队日本兵在喂马,一个十岁左右的小孩,好奇地远远望着那些高大的马匹。日本兵拘捕了他,审问不出什么名堂,便对小孩说:皇军写几个______你照着写了,我们______放了你。”一个日本兵蹲在地上写了“日本战胜中国”这六个字。小孩接过日本兵的石块,蹲在地上也写出
6、了六个字:“中国战胜日本。”日本兵叽叽喳喳讨论了一会,估计小孩不明白他们的用意,一个日本兵又重新写了一遍:“日本战胜中国”,指着这几个字朝小孩嚷道“要按我们的意思去写,懂吗?否则,枪毙枪毙的!”小孩拿起小石块,重写:“中国战胜日本。”日本兵暴怒,用马鞭抽打小孩,还把他捆绑在木柱上。过了一夜日本兵把小孩放了,可第三天又把他抓了回去。原因之一是小孩的家人“顽固不化”,家长没带孩子向皇军“认罪”。于是又在木柱上将小孩捆绑了一天,然后押送到了监獄。经过一个月的关押折磨,小孩______已经气息奄奄，______他就是不向日本兵求情,不将“中国战胜日本”这几个字颠倒过来。日本兵眼看小孩快要死了,便
7、假装仁慈放了他。回家不到七天,小孩就离开了人间。第7页共7页小孩的名字叫郑振华——假如他还活着——现在应该是八十多岁的老爷爷……（1）在短文中的横线上填上正确的关联词语。（2）“名堂”在文中的意思是“结果”,请你用这个意思写一句话。（3）日本兵让小孩写那六个字的意图是:_______（4）小孩偏偏反着写那六个字,是因为_______（5）读了这篇文章,你一定会对文中日本兵的_______感到愤怒,一定会被小孩_______的精神震撼
