人教版(新课程标准）小学语文五年级下册第三单元测试卷.doc

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1、人教版(新课程标准）小学语文五年级下册第三单元测试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础过关(共10题；共62分)1.（6分）看拼音写汉字。jìyìxìngzhìtèbié_____________________zhǎngshēngrèlièměizhōu_____________________2.（8分）填一填。一_______大山   一_______大河一_______牌子   一_______耳朵一_______泪

2、珠   一_______大风一_______枫树   一_______包裹3.（5分）看拼音写词语。zǎo chénxiān yànfú zhuāngdǎ bànān jìng___________________________________4.（3分）把下列句子中划线部分换一个词语，使句子意思不变。①我的节奏掌握得正好，一点儿不耽误，父亲很高兴。_______②因为清代父亲受过宫廷里做糖货的师傅传授，一直留着辫子提篮叫卖糖葫芦。_______③父亲的教导使我一生受益。_______5.（4分）读一读，连一连。第9页共9页又宽又远的_

3、______   雪白雪白的_______   又长又软的_______   洁白柔软的_______云朵               沙滩                大海              浪花6.（10分）比一比，再组词。扣_______   苔_______   菲_______   篱_______   碟_______如_______   若_______   扉_______   漓_______   蝶_______7.（5分）改陈述句①布莱克也是儿童队员，怎么能把他拒之门外呢？②不好好学习，怎能取得好成绩呢？8

4、.（8分）选选填填。不但…而且…   虽然…但是…   如果…就…   因为…所以…（1）太阳_______离我们很远很远，_______它和我们的关系非常密切。（2）_______没有太阳，地球上_______不会有植物，也不会有动物。（3）_______太阳离地球太远了，_______我们看上去只是一个盘子那么大。（4）赵州桥_______坚固，_______美观。9.（12分）积累与展示。                      （1）照课文《神州谣》内容填空。①黄河_______，长江_______，长城_______，珠峰__

5、_____。②_______岛，隔海峡，与_______，是一家。（2）想一想，说一说①“我神州，称中华”中“中华”的全称是_______。②“各民族，情谊浓”中“各民族”指的是我国的_______个民族，我能写出几个少数民族：_______族、_______族、_______族、_______族……第9页共9页10.（1分）对联形式短小,文辞精炼,既是一种生动的艺术表现形式,又是一种优秀的文化遗产。请你以对联的形式结合《七律长征》写出如下对联的下联。上联：腾越五岭跨乌蒙，千山踏破下联：_______二、阅读理解(共1题；共53分)11.

6、（53分）阅读理解文段二《走遍天下书为侣》所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里 陆续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片 断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前 省略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经 厉……这真像与另一个人同船而行。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用

7、同一种方式读同一本书。（1）改正文中不正确的字词。（2）出下列词语的近义词。欣赏_______    忽略_______    思考_______（3）读下面的句子，再根据自己读书的感受仿写句子。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是_______，也是_______。（4）文中用了表示顺序的词语“首先…然后…最后…”，请用上这些词语写一段话。（5）作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？（6）“我”为什么觉得一遍又一遍地读书真像与另一个人同船而行？（7）我会按要求改写句子。第9页共9页我愿意坐在自

8、己的船里，一遍又一遍地读那本书。缩句：（8）他的读书方法对你有什么启示？ （9）找出能够体现作者读书顺序的词语：_______、_______、_______、_______。（10）作者的读