小学生语文阅读策略研究课题小结.doc

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1、小学生语文阅读策略研究课题小结韩海泉在学校自主教育实验课题的指导下，我个人确定了语文学科的课题研究，我研究的课题题目是《小学生语文阅读策略研究》。课题从确立实验方案至今已经快一年了，在这一年里，我针对自己的课题进行了一些研究、思考。下面我就对我的课题作一下小结。我作此课题的研究所运用的主要的研究方法是行动研究，也就是将课题研究贯穿于教学之中，边学习理论，边指导研究。在研究中发现问题，在问题中进行研究。具体作了一下的研究：1.首先我进行了理论方面的学习。通过对国内外一些文献的阅读，我确立了自己课题的研究方向，同时也为此课题的研究找到了依据。2.依据实验方案中所提出的目标和实验

2、内容，有计划地实施，目标由简到难，内容由容易到复杂。现在已经完成的和正在进行的有如下几个方面:(1)构建符合我校校情的课外阅读活动体系。我首先对我校的学生阅读情况进行了调查分析，根据新课程标准提出的阅读要求和自主学习中提出的自主阅读能力，寻找我校学生的优势和差距。(2)对学生阅读情况的分析其实就是寻找问题。我始终抱着这样的课题研究态度，问题即课题，解决问题就是探索研究。于是我针对上述我发现的问题进行实验研究。在实验的过程中我还在不断的学习理论知识，尤其是自主教育理论。在这一实验的研究中我与学生共同收获，共同成长。当然在这一课题研究中我也产生了不少的困惑，举一例：在教育理念中

3、我们倡导：不丢掉一个学生，让每个学生在自己的坐标轨迹上发展，但是在我的实验中，有的学生连课本上的课文都读不懂，还怎么谈得上课外阅读呢？课内的生字都学不会，怎样进行阅读呢？这样的学生我们该怎么办?这样的小案例在研究过程中会不断出现，使我困惑。