语文S版2019-2020学年四年级下册语文第9课《卫星比武》同步练习（I）卷.doc

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1、语文S版2019-2020学年四年级下册语文第9课《卫星比武》同步练习（I）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共7题；共40分)1.（2分）我能选词填空。认真的   认真地①看到他这个________样子，我们笑了。②老师正在办公室________批改作业。2.（8分）比一比，再组词摸________     笼________     魔________      术________膜________     聋________     磨________   

2、   述________3.（6分）给下面的字组词。祸________           佛________            模________锅________           沸________            摸________4.（3分）照样子写词语。软绵绵：________、________、________。5.（13分）先把成语补充完整,再填空。①________一新    ②蹑________蹑________③难以________     ④________起舞第5页共5页⑤欢________笑________     ⑥成百________②成语的

3、意思是________。我能仿写④类型的成语:________、________。我们可以用________这个成语来形容数量非常多,表达同样意思的成语还有________。6.（5分）按要求改写下列句子①柳公权写出一个个筋骨秀挺的字，柳公权讲出一句句有利国家的直言。（并联词连起来）②班长和几个战士潜伏在离敌人前沿卫国地很近的枯黄茅草丛里。（缩句）③我们要注意安全，防止不发生事故。（修改病句）7.（3分）判断下列句子运用的修辞手法。①每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。________②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。________③孩子们现在怎么能理解爸爸的心呢？

4、________二、阅读理解(共1题；共13分)8.（13分）阅读理解有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好（hǎo hào）绘画，想当美术家。然而不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心，痛哭流涕（tì dì），埋（mái mán）怨命运对他们太不公平。恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他对眼睛瞎的孩子说，“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追

5、求。第5页共5页说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒（dào dǎo）有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一道路的！”（1）把括号里不正确的注音划掉。爱好________（hǎo hào）  流涕________（tì dì）埋________（m

6、ái mán）怨  反倒________（dào dǎo）（2）给下面词语中加点的字选择正确解释，在括号里写出所选项的序号。心里一亮________①光线强。②发光。③响亮。④清楚；明白⑤显露；显示。名扬四海________①高兴；往上升。②往上撒。③传播出去。④指容貌好看（3）课文主写了________，说明了________。（4）你是怎样理解“只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一条道路的！”第5页共5页参考答案一、基础运用(共7题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、第5页共5页6-1、7-1、二、阅读理解(共1题；共13分)8-1、8-2、8-3

7、、8-4、第5页共5页