语文人教版三年级下册《亡羊补牢》课后反思.docx

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1、《亡羊补牢》课后反思三拱闸学校刘静在这节课的教学中，教师要注意使用自由读、引读，分角色读等多种方法的读。多种方法的读可以让学生体会感悟，从读中受到情感的熏陶，让学生身临其境，从而深入理解课文。在总结全文时，教师不宜直接让学生说读了课文的感受，而是应让学生读读养羊人第一次丢羊后的言语，说说对他的印象，再读读他第二次丢羊后的行为，然后感悟他是一个怎样的人。学生在对这个人的评价中，自然就总结了寓言的教育意义。为了让学生更好更快更牢的掌握生字，教师应该在课堂上多次呈现难度的词句，同时注意学习的层次，降低学生学习的难度。有了这个层次，学生在

2、每个部分都有自己的成就感。这样，既能让学生掌握基本的知识，又能提高学生的学习兴趣。