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时间:2020-02-29
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1、苏教版2019-2020学年三年级上学期语文期末考试试卷(II)卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、积累与运用(共7题;共45分)1.(4分)给下列字换偏旁变新字,再组词。楼——________________ 欲——________________2.(11分)拼一拼,写一写。j一üé→________n一üè→________x一________一________→xuāng一________一________→guān________一________→chūn________一________一_______
2、_→xiáng3.(10分)查字典填空。(1)“徒”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________。(2)“恰”用部首查字法,应查________部,再查________ 画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________。4.(4分)根据解释写出文中相应的词语。①心里七上八下,不能安定。________②照图上画的样子去寻找好马。本文是说照样子做。________第6页共6页③比喻接连遭受灾难,损害愈加严重。________④说
3、话喷喷叨叨、没完没了。________5.(6分)看拼音,写词语。chéng xiànpǔ tōnglà zhúyuán rùndāo jiànmó xíng________________________________________________6.(5分)默写你最喜欢的描写风景的一首诗。7.(5分)把下面的句子补充完整,并试着写一个环保宣传标语 (1)落红不是无情物,________(2)________,而人类是属于大地的。(3)________,纤毫必偿;________,时刻不易。(4)环保宣传标语:________二、阅读理解(共2题;共32分)8
4、.(15分)阅读下文,完成后面的问题五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了,篮儿挎走白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。中午,桌上就摆出了香喷喷的槐花饭,清香、醇香、浓香……这时候,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。(1)找出比喻句。作者分别把槐花比作________和________,写出了槐花________的特点。(2)照样子写2个词语
5、:白生生:________、________嗡嗡嗡:________、________第6页共6页(3)写槐花饭香的词语有:________、________、________。(4)用“有……有……有……”写个句子:9.(17分)阅读下文,回答问题竹子是极_______的,然而,竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝:竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料,竹皮可以编织竹器;竹沥可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。竹子是_______的,它具有顽强不屈的品格。自古至今,它和松、梅被誉为“岁寒三友”,历来竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人
6、所雕刻,游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破硬土地,脱下层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。酷暑它不怕,秋风吹不落。秋去冬来,经霜雪而不凋。历四时而常茂充分显示了竹子不畏艰难,不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想,竹子的品格体现不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每一个人,需要的不也是这种精神吗?(1)给这篇短文加个合适的题目,写在文前的横线上。(2)根据短文内容,在横线上填上一对反义词,并且能和上下文意思相吻合。竹子是极________的竹子是____
7、____的(3)“息”字的解释有:①停止;②消息;③呼吸时进出的气;④利息。文中“息息相关”的“息”就属于第________种解释。(4)作者为了说明竹子全身是宝,分别写了________、________、________、________的妙用。(5)把文中画“________”的句子改为陈述句。(6)这段短文写了竹子的________、________两个方面,重点写了竹子的________。作者写竹子的目的是借赞美竹子的品格,歌颂________。第6页共6页参考答案一、积累与运用(共7题;共45分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、第6页共6页5
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