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时间:2020-02-29
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1、北师大版2019-2020学年六年级上学期语文9月月考试卷A卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础知识(共6题;共57分)1.(12分)辨字组词形________ 烫________ 偏________彩________ 汤________ 扁________绑________ 剂________ 睬________帮________ 济________ 踩________2.(8分)看拼音,写词语。shuājiāngtúdipìgubāofu________________________________zhàn
2、jiāngqīngcuìtiáojiāngpíngzhàng________________________________3.(6分)拼一拼,写一写,把生字词记牢。qiáng dàoshù zhuāngshǒu zhū dài tùlíng jiànlíng dangyǎng ěr dào líng________________________________________________4.(4分)智慧背囊。看看你的记忆力吧!(1)雾锁山头山锁雾,________。(2)绿水本无忧,________。________,为雪白头。第6页共6页(3)我喜欢的一幅对联是:________。5
3、.(20分)按要求改写句子。 (1)2008年的奥运会将在中国北京隆重召开。(缩句)(2)我们经常在教室里讨论数学题。(改变词序,意思不变)(3)胜利属于这样的军队。(改为反问句)(4)用修改符号修改下面的病句。①老奶奶想起许多过去的往事。②解放后,我国人民的生活水平在不断地改善。6.(7分)读一读,练一练。老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。”(1)
4、联系上下文,说一说“和颜悦色”的意思是________。(2)你觉得老师的哪一句话让你终生难忘?(3)你从老师的话中得到了什么启示________①杨桃像五角星。②从不同的角度看问题会得出不同的结论。③我们应该相信自己,看到是什么样的就画成什么样。二、阅读理解(共1题;共20分)7.(20分)喜鹊告状①这几年,喜鹊明显减少了,有人担忧再过些年孩子们可能连喜鹊也不认得了。第6页共6页②1993年春,笔者采用路线调查法,从宁夏的彭阳到银川400千米,在大约400平方千米的范围内只发现50个喜鹊巢,至于喜鹊则更少见了,与20世纪70年代相比大约减少了95%。③原来群体数量很大的喜鹊为何急剧减少了呢?
5、其一,因为喜鹊的栖息环境遭受破坏,可供营巢的大树太少了,致使90%的鹊巢只得筑在七八年生的小树上;有的鹊巢距地面仅三四米高,极易遭受人为的毁坏及自然灾害;其二,近几年灭鼠给鸟类带来严重的灾难,许多农村用玉米、小麦拌制的毒饵撒于田间,虽然毒死了大批老鼠但也杀死了大量的鸟类。笔者还曾在一片杨树林里亲眼目睹到一只中毒的老鼠被一只猫头鹰捕食后,同归于尽的惨景。④喜鹊又叫花喜鹊,喜栖息于高大的树上,经常在田野和村庄附近觅食,多成群或成对活动,5-10月间,主要取食蝗虫、象甲、蝼蛄、天社蛾幼虫、蝇蛆、蝉等多种害虫。喜鹊的减少,必将导致虫害及鼠害的大量发生与蔓延。所以,它应该受到保护。⑤某地方志曾记载了"喜
6、鹊告状"的故事:康熙五十八年春,郡人偶感疫症,忽传说吃喜鹊可治,群众争捕喜鹊,城里城外把喜鹊网罗殆尽。一日,群鹊到公堂鸣叫不已,并引官至集市,见市买鹊者甚多,才知道是有些人为捕鹊得利,妄说喜鹊能治病。而后,官府对捕鹊者严惩,捕鹊之风才刹住。⑥为了不使喜鹊再告状,今天我们应该广泛地开展群众性的爱鸟护鸟活动,特别是注意向青少年进行爱鸟护鸟的教育,使广大群众认识到保护鸟类就是保护人类自己,形成一个人人爱鸟护鸟的良好社会风气。同时要加强自然景观的保护,要特别注意保护培植大树及茂密的高杆树,为鸟类提供更多的栖息之所,让千姿百态的鸟类得以繁衍下去,维护生态系统的良性循环。(1)文中引用"喜鹊告状"的故事有
7、什么作用?(2)喜鹊急剧减少的原因是什么?(3)第2自然段,主要运用了哪些说明方法?有什么作用? (4)“与20世纪70年代相比大约减少了95%。”中加下划线的“大约”能否删去?为什么?三、写作(共1题;共5分)8.(5分)作文在我们一天天的盼望当中,新年终于来临了,人们穿上新衣服,个个精神饱满,脸上洋溢着笑容,大街上热热闹闹的,卖鞭炮的、卖年画的摊前顾客络绎不绝,到处都是喜气洋洋的情形。第6页共
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