人教统编版（五四学制）2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷（II ）卷.doc

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1、人教统编版（五四学制）2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题(共3题；共5分)1.（2分）给加下划线的字选择正确的解释。疑是银河落九天。（）A.可是    B.怀疑    C.可能    2.（1分）《守株待兔》告诉我们的道理是：_______。3.（2分）读课文《三借芭蕉扇（二）》，你能用本文中的词语填一填吗？又一扇，___

2、____，火全灭了；再一扇，_______，下起雨来。二、信息匹配(共2题；共22分)4.（16分）把下列词语补充完整。______________粼粼    ______________私语_______无天_______   笔_______龙_______独_______匠_______    ______________共赏妙_______生_______   引人______________5.（6分）选择划线字的正确读音。第8页共8页点缀（zhuìzuì）_______    沉醉（z

3、uìzhuì）_______      悠远（yōuyiū）_______强悍（qiángqiǎng）_______  粗犷（guǎngguáng）_______   篝火（gōurán）_______三、填空题(共1题；共3分)6.（3分）想一想，填一填。一张_______    一把_______    一只_______四、判断题(共1题；共2分)7.（2分）判断句子的正误。“山势”和“气势”两词中的“势”都是“表现出来的情况”的意思。五、语言表达(共4题；共25分)8.（2分）写出歇后语后

4、部分 （1）梁山泊的军师——_______（2）饺子破皮——_______9.（13分）阅读碰碰车。爸爸告诉我，电脑网络如同一个(便 遍)布全球的蜘蛛网，把每个国家.每(坐 座)城市甚至每个家庭都连在了一起。进入网络，就好像(挎 跨)上了信息高速路。可以迅速找到所需要的各种信息，可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上购物。有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄。（1）选择掉括号内正确的字。(便 遍)_______ 布全球  每_______ (坐 座)城市

5、  (挎 跨)_______ 上（2）解释“五湖四海”。（3）电脑网络有哪些作用?10.（5分）仔细观察自己熟悉的小动物，抓住外形和动作描写一写。第8页共8页11.（5分）小明是班里的宣传委员。一天下午，他正在教室里办黑板报，小胖来叫他去踢球。小明虽然很想去踢球，但他看看眼前的黑板报，还是委婉地拒绝了小胖，小胖一点儿也不生气地离开了。小明是怎么说的呢？写一写。六、现代文阅读(共2题；共26分)12.（11分）写一写。画画星期天下午，我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧

6、绿的，树木长得非常茂密（màomì）。我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空。天空中还飘（piāo）着一朵朵洁（jié）白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。（1）短文一共有_______个自然段，第二自然段有_______句话。（2）我在白纸上画了_______、_______、_______和_______。（3）找出文中表示颜色的词语。13.（15分）阅读下文，回答问题我听说过这样一件事。战争时期，有一天，几发炮弹落在一所孤儿

7、院里。两名儿童当场被炸死。还有几名儿童受了伤，其中有个小姑娘。附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了。经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。第8页共8页“噢，谢谢你。”医生说，“你叫什么名字？”“阮恒。”叫阮

8、恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管，抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没