人教版（新课程标准）2019-2020学年语文四年级下册第八组第28课《寓言两则》同步练习B卷.doc

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1、人教版（新课程标准）2019-2020学年语文四年级下册第八组第28课《寓言两则》同步练习B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共7题；共9分)1.（1分）读一读，选一选。欣赏    观赏①领导对我爸爸的为人一直很_______。②星期天我们经常到公园_______兰花。呈现    出现③这座繁荣的城市到处都_______欣欣向荣的景象。④拐个弯，_______在我们眼前的是一片明艳的油菜花。如果……就……    即使……也……⑤经过风雨吹打，这些名贵的植物_______

2、不采取措施保护，_______会枯萎而死。⑥经过风雨吹打，这些名贵的植物_______采取措施保护，_______会枯萎而死。2.（1分）根据情境，在下面句中横线上写出下划线词的反义词。（1）听了爷爷的话，他再也不懒惰了，每天_______地学习。（2）早已习惯了干燥的环境，一走进山林，我还真不适应这里的_______。（3）这块石头真奇怪，一面光滑，一面_______。第5页共5页（4）考试时千万不要慌张，_______应对才能取得好成绩。3.（1分）写近义词。培植—_______   绽开—_______   天真—_______   留心—_______预测—_______   郑重—

3、_______   大概—_______   特殊—_______4.（1分）写出与下列划线词语相近的词语。①他的手法是那样熟练，用长长的杆子在树上粘蝉就像用手捡拾东西一样自如。_______②如果练习到放三个泥球，粘蝉就很少失手了。_______③做事心无杂念，就可以达到出神入化的境界。_______5.（1分）选词填空。A.增添     B.增加（1）今年收成好，粮食的产量有所_______。（2）火红的灯笼为春节_______了喜庆的气氛。6.（1分）如果能够跨越时空，你想对蔡桓公说些什么？用几句话写下来。想想，蔡桓公听了你的话会说些什么？也用一两句话写下来。题目可用《跨越时空的对话》

4、。7.（3分）我读课文有收获。（1）飞卫认为学射箭，首先要1，然后才学2和3。在练眼力的时候，飞卫要纪昌先练4，再练5。（2）扁鹊认为，病在1，用热水敷烫就能够治好；发展到2，用针灸的方法可以治好；即使发展到3，服几剂汤药也还能治好；一旦4，只能等死，医生再也5了。这个故事说明6。（3）你觉得扁鹊和蔡桓公分别是怎样的人呢？二、阅读理解(共1题；共4分)8.（4分）阅读短文，回答问题第5页共5页穆老师的眼睛①穆老师的眼睛双眼皮儿，乌黑的眼珠又圆又亮。乍一看并没有什么特点，可是你仔细一瞧，穆老师的眼睛还会说话哪。②语文课上，我想起书包里那块漂亮的新橡皮，手痒痒了，不知不觉地伸进去，想要摸一摸。正

5、巧被老师看见了，她的眼睛好像在暗示：“你怎么做小动作啦！”我的手马上不痒了，赶紧缩回来，认真地听老师讲课。③下课，穆老师和我们一起玩的时候，她的眼睛也会说话。一次，我们玩“老鹰捉小鸡”，穆老师当“老鹰”。她一下子跑到东，一下子跑到西，眼睛呢？睁得大大的，好像在提醒我们：“哎——当心！我要捉住你们啦！”真糟糕！末尾的一只“小鸡”跑得太慢，被捉住了。这时候，穆老师的眼睛笑得弯弯的，似乎在说：“哈哈，这回可让我捉住了！”④现在穆老师虽然不教我们了，但是每当我看到穆老师，总要先看看她的眼睛，看看她对我说些什么。（1）穆老师的眼睛有哪些特点？（2）找出短文中描述心理活动的语句。（3）给文章分段，写出段

6、意。（4）说说文章第一段和最后一段的关系。第5页共5页参考答案一、基础运用(共7题；共9分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、5-1、5-2、第5页共5页6-1、7-1、7-2、7-3、二、阅读理解(共1题；共4分)8-1、8-2、8-3、8-4、第5页共5页