【演讲稿范文】共建和谐校园演讲稿.doc

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1、【演讲稿范文】共建和谐校园演讲稿  共建和谐校园演讲稿【一】色十月,秋风送爽。  在这“溶金水色洗空明,不许清秋负晚晴”的美丽宁静的季节里,我们神州大地上处处洋溢着欢欣,洋溢着激情,中华儿女团结一心,和谐奋进,战胜了天灾、战胜了自我,向世人展示了一个全新的中国。  文明是什么?文明是风,吹过心田。  文明是云,飘过天空。  文明是雨,滋润大地。  文明是花,常开不败。  而和谐呢?和谐是春风,她能使坚冰融化,万物复苏。  和谐是春雨,她“随风潜入夜,润物细无声”。  文明礼仪是历代文人墨客推崇的理念,而和谐社会始终是人民最崇高的理想。  在今天,无论哪个地方,哪个角落,哪里有

2、不平,都能够听到打抱不平,保护弱小的文明之声;无论哪个地方,哪个角落,哪里有困难,都能够看到纷纷解囊、慷慨相助的和谐之手。  我们怎能不为自己生活在这样一个和谐文明的世界而感动?我们又怎能不为人类共建和谐世界的事业而出一分力呢?创建学校的和谐文明,其实很简单,很简单,只要我们每个人伸出一双手,就会营造出一个轻松和谐的空间。  一分文明好像一滴水,许多文明就是一片海;一分和谐好像一盏灯,许多和谐能汇聚出一片光明。  在创建文明校园、构建和谐校园的今天,作为一名青年教师,我深深地懂得维护我们文明的城市任重而道远,构建和谐的校园惠及子孙后代。  在创建文明校园的活动中,我努力从自身

3、做起,和孩子们一起去收集那些“漂亮学校”的图画,一起欣赏那些“示范学校”的文明,一起为我们双山畅想美好的未来。  在构建和谐校园的浪潮中,我和孩子们一起走出教室,把路边的白色垃圾捡起,让小草和鲜花展露出它们本来灿烂的笑脸。  和谐文明,就是这样,很简单,很简单。  从我做起,从小事做起,激发自己的热情,全心全意投入工作。  一分文明好像一棵树,许多文明就是一个森林。  一分和谐好像一条小溪,许多和谐就能汇聚成百溪百泉。  波光粼粼,我只是浪花一朵;霞光万丈,我只是金光一缕。  我是太阳底下最平凡的人,平凡的我坚定而执着地为创建文明学校而努力,为构建和谐校园而奋斗。  我愿做一

4、名忠诚的卫士,用青春的激情吹响播撒现代文明的号角,吹亮人们的心田;我愿做一个小小的音符,将我的青春融入到构建和谐校园的壮美旋律中,谱写出新时代的华彩乐章。  朋友们,伸出你的手、伸出我的手、伸出我们大家的手,让我们一起行动,讲文明、树新风,创文明校园,建卫生校园。  这是历史赋予我们的重任,这是时代赋予我们的使命!我们将共同谱写一个新的辉煌,共同描绘。  【二】蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。  老师和父母的心一样,希望我们健康成长。  花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想;花开的日

5、子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。  和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的状态,也是一切美好事物的共同特点。  实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。  而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。  构建和谐校园需建立和谐的师生关系。  师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。  老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。  师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。  构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。  关心帮助有困难的同学

6、,让他们感受到和谐校园的温馨。  保持良好的心态,宽容带待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。  同学之间友好相处,从而打造和谐的人际关系。  构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。  我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。  一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。  好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。  校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围。  构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。  同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。  考

7、试时坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。  作风严谨、文明,从而打造和谐的校园文化。  同学们、老师们,构建和谐校园需要我们大家共同的努力,任前方荆棘丛生我们将持之以恒。  茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。  青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养。  让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行。  用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。  当我们抛弃了迷茫,把握了航向。  当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章

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