Unit7Rulesroundus.docx

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1、小议在英语学科中开展学科德育学生进入初中后，便同时进入了人生的青春期，他们面临着人格再造的“第二次诞生”，错综交织的矛盾和激烈振荡的内心世界，使他们产生了诸多不同于以往的显著特点。因此，作为英语教师不仅要让课堂教学的过程成为学生学习英语听、说、读、写能力的过程；也要让其成为学生开拓眼界、拓展想象力、养成互帮互助习惯、培养独立人格和增加内在修养的过程。那么，教师如何在英语教学中有效地实施德育，一、在备课时要仔细分析教材，深挖教材，敏锐捕捉教学内容中的德育因素，把知识性和思想性有机地结合起来，有目的、有计划、自觉地寓德育于课堂教学之中。二、加强德育的育人意识，做到寓德育于语言教学之中，这

2、既遵循语言教学与思想相一致的原则，又符合教学的规律。在《Rulesaroundus》一课中，根据文本内容将于学生生活息息相关的环境和信息进行梳理和归纳，采用图片和文本内容相结合的方式，帮助学生读懂标志牌，理解规则，意识到遵守规则的重要性。