语文人教版四年级下册望洞庭.docx

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1、第二课时课时目标1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2．学会本课生字。3．能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出本课题《望洞庭》一诗所描绘的景色。4．理解这首诗的意思，感悟诗的意境，使学生从中受到美的熏陶。教学过程一、导入揭题1．我们伟大的祖国山河秀丽，风景如画。大家学过的有哪些风景给你留下了深刻印象？2．今天，诗人刘禹锡要带大家去洞庭湖走一走，领略一下洞庭的美景。有谁了解洞庭湖？（洞庭湖位于湖南省的北部，岳阳市附近，是我国第二大淡水湖。）八百里洞庭，烟波浩淼。水天相接，朝晖夕阴，气象万千。湖中有君山，山上

2、有诸多名胜。著名诗人范仲淹来到洞庭，留下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的经典之作。）3．多媒体出示洞庭湖的画面。说一说（可围绕月亮和湖水来说）。4．引出课题洞庭湖的景象非常迷人，从古至今有无数文人墨客被它吸引，写下了许多描写洞庭的美诗佳句。在一千三百多年前，唐朝有位大诗人刘禹锡来到了洞庭湖附近，看到了这样一幅美景，不禁诗兴大发，写下了一首千古传颂的佳作。5．出示全诗内容。二、精读会意1．检查预习效果，正音：螺luó潭tán磨mó2．读准全诗。（一）教学“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”1．从哪可以看出诗人写这首

3、诗的时间？（秋月）2．什么和什么两相和？和是什么意思？为什么两相合？（和：和谐、协调。秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。）3．诗里是怎么说的？镜指古代人用的铜镜，经过磨拭的铜镜能清晰地照出人影，而没有磨过的则给人怎样的感觉？（朦朦胧胧、模模糊糊）。诗句中说什么像没磨过的铜镜？（潭面：湖面）为什么？（湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。）朗读：湖光/秋月/两相和，潭面/无风/镜未磨。（注意诗的节奏）（二）教学“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”。读诗句“遥望洞庭山水色，白银

4、盘里一青螺”。可以看出诗人观察所处的位置吗？　（诗人是站在湖边往远处看的）还有哪也能看出来？你看到了什么？青螺是指什么意思？学生对这个理解不查找资料的话是说不上的。点出青螺是指君山。君山与青螺怎么会相像呢？联系《望洞庭》和“遥望洞庭山水色”来理解。诗人通过恰当的比喻把洞庭秀色写得惟妙惟肖，请找出诗中的比喻。　　二句，把光亮平静的湖面比作未经打磨的镜子。　　出示填空：把（）比作（）。（洞庭湖）比作（白银盘）；把（君山）比作（青螺）同时还把什么比做什么？真美，把月夜下洞庭的山水变成了一个精美绝伦的工艺品。这首诗意境很美，谁

5、能美美地把它吟诵并背诵。请生读好这两句诗。（注意诗的节奏）遥望/洞庭/山水色，白银/盘里/一青螺。听配乐朗诵，你能想象出这样的景色吗？用上一两个形容词来说一说。三、总结洞庭湖是我国的名胜，观光旅游的人很多，你们将来有机会一定要到湖南的岳阳市边上去看一看洞庭湖，玩一玩君山，登一登岳阳楼，好好地领略一下祖国的锦绣风光。四、作业1．想象《望洞庭》所描绘的景色，用几句话写下来。精彩片断：秋天的一个夜晚，我和刘禹锡登山岳阳楼，遥望洞庭湖，银色的月光洒在水平如镜的湖面上，月光如水水如天，朦胧中那君山就象是白银盘里的一个青螺，十分惹

6、人喜爱。在这个宁静和谐的夜晚，我和刘禹锡依依话别。月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖边，那柔和的月色和湖水融合在一起，整个湖面像笼罩着一层薄纱。朦胧中，那君山就像一个放在白银盘里的青螺，我被这迷人的景色陶醉了。2．词语积累月明星稀、风清月朗、风月无边、皓月当空、波光粼粼、银光闪闪、水平如镜、水天一色、迷迷蒙蒙、朦朦胧胧、宁静和谐。四句，把月光下的湖面比作银盘，把湖中的君山比作青螺。