语文人教版四年级上册《蟋蟀的住宅》先学小研究.doc

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1、《蟋蟀的住宅》第二课时教学设计教学目标：１、学习作者细心观察周围的事物、抓住事物的特点进行叙述的方法。２、围绕着课文学习进行拓展阅读：了解作家法布尔的生平及作品，阅读并分享其他的动物小说，动物故事。３、练习写一种动物。教学重点：以读引读，以读引说，以读引研。教学难点：学习作者细致的观察，并运用在自己的写作当中。教学准备：课前下发并完成先学小研究，在这一课时中重点就小研究的内容展开讨论。教学过程：１、说说自己了解的作家法布尔。可以是他的生平、作品，也可以是关于他的小故事和名人名言。２、文中你最感兴趣的地方在哪里？说说你感兴趣的理由，由此你还想到什么？（可

2、以是关于蟋蟀的小知识、小故事或其他动物有趣的知识，也可以就文章的写作手法和关键词语谈谈你的看法）３、在我国，喜爱写动物的作家还有很多，你也看过许多的动物小说。请向同学们讲述其中最打动你的一个故事，说一说你读后的思考和收获。４、提笔写一写生活中你喜爱的一种动物。（着重于细致的观察）