语文人教版四年级下册品词赏句，想象悟情.docx

《语文人教版四年级下册品词赏句，想象悟情.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1、赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”（1）诗歌一、二句写了什么内容？明确：农民劳动的繁忙景象。（2）想象：昼和夜分别指什么？围绕耘田绩麻启发想象农民们除了“耘田绩麻”还要干些什么活？（插秧、收割、犁地、积肥……）。想象范成大见此情景会对“村庄儿女”说些什么？（辛苦、勤劳、各有各的本事……）（3）结合想象诵读（读出敬重之情，读出诗的节奏）反复读：自由读、指读、评读、教师读、学生再读、做着动作竖着大拇指来读、齐读。2、赏析“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”　　引导学生观察图画、描述画面内容。（抓住儿

2、童神态、动作、想象其语言），你们喜欢这些小孩子吗？（天真、勤劳、不怕苦、好学、可爱、爱劳动）。3、品后指导诵读，带着作者对那些儿童的喜爱之情来读。读出小孩子的调皮可爱。读出小孩子的聪明好学、读出你自己的喜爱之情……一遍一遍地读，一次比一次读得好。