语文人教版三年级下册感受可贵的亲情和友情.docx

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1、第五组:感受可贵的亲情、友情课前准备：1、了解父母及家人的生日，回顾自己在亲人生日之际所做的努力，并整理成文稿在班上交流。2、用各种方式了解关于友情的动人故事（可以是自己曾为好友做过的事;或是好友为自己做的事）。3、利用课外时间阅读富有“爱心”的童话故事，准备在班上演讲。一、自读课文，圈点批画字词，利用工具书识字释词。1、我会认：2、我会写：3、我会想：4、单元词语我会读：二、小组合作互学查后，展示交流识字释词的内容。三、朗读课文我最棒（小组pk赛）。四、梳理课文，感知课文内容。1、《可贵的沉默》这篇课文讲的是上课时，老师从孩子们辣里了解

2、到，几乎所有的知道自己并向他们祝贺，而知道父母生日的孩子没有几个，也没有孩子向父母祝贺。相比之下，孩子们，老师抓住这一契机，引导孩子们懂得了要，并学会用行动回报父母对自己的爱。2、《她是我的朋友》这篇课文写的是战争时期，孤儿院的孤儿，误以为，但为了抢救受重伤的，还是毅然献出了。他献血的原因就是他说的“”。3、《七颗钻石》是一篇童话，讲的是地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心水罐一次又一次地发生着，最后水罐涌出巨大的水流，从水罐里跳出升到天空，变成了。这篇童话告诉我们无私广博的爱能带来,爱心能为

3、世界创造。4、《妈妈的账单》这篇课文讲的是给妈妈开了，索取他每天；当他在餐盘旁看到想要的账单时，也看到了妈妈给他，这份账单让小彼得感受到了母爱是，他很惭愧的收回索取报酬的账单。五、细读课文，感受文中可贵的亲情、友情。1、读《可贵的沉默》一课，完成下列要求。（1）、小组讨论交流：为什么说孩子的沉默是可贵的？在文中画出有关语句，并把自己的感受写下来。(2)、有感情地读好这篇课文，把自己喜欢的词句抄写在下面的横线上。2、读《她是我的朋友》一文，完成下列要求。（1）、小组合作有感情的读好课文。（2）、在文中找一找描写阮恒表情、动作的句子，并把她当

4、时怎么想的写下来。（3）、医生安慰阮恒，他立刻停止了哭泣。联系上下文想一想，医生会说些什么？把医生说的话写下来。3、小组合作读议《七颗钻石》，讨论交流：从水罐的一次次变化中，体会到了什么？4、浏览课文《妈妈的账单》，想一想妈妈为什么写的都是“0芬尼”；小彼得看到妈妈的账单是怎么想的。在文中批画，然后交流展示。六、小组合作学习“语文园地五”。1、小组合作探讨“我的发现”，利用工具书理解带点字的意思，并相互交流，共同订正，小组展示。2、小组合作学习“日积月累”。（1）小组展示“读读认认”。（读短文中带拼音的字，互相检查，交流这些字的特点，了解

5、树木的知识。）（2）组内相互读《游子吟》，读准字音，了解诗的大意，然后小组读背展示，说诗意。（3）利用课余时间为父母过生日做贺卡、写祝福语；办一份“我爱父母的手抄报”交给科任老师在全班评价。七、“口语交际”与“习作”。1、小组合作交流父母对自己的爱，然后小组派代表交流展示。2、用一两件事写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感。写完后，读给父母听，并请父母提意见，再认真修改。