语文人教版六年级下册日记活动课——难忘小学生活.doc

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1、小学六年级难忘小学生活成长足迹教学设计六年级写了一年的日记，通过上一节日记活动课回忆小学难忘生活。活动目标　　⒈知识与能力　　　拓宽写日记思路，端正对待写日记的态度。　　⒉过程与方法　　　通过展示交流回味写的日记，抒发个人情感和看法。⒊情感、态度与价值观　　　通过读自己日记，回忆小学生活，抒发自己对学校、老师、同学的情感。　　活动重点　　　　引导学生读以往日记，认识到日记的重要性，一是即将毕业对小学的生活的回忆，二是能继续坚持写下去。活动设计一、谈话导入，提出任务　　　　我们用了一年的时间，每天在组长监督下，坚持写日记。这节课我们将自己的日记和同

2、学们相互交流。二、提出要求，小组合作　　　⒈各小组展示自己日记本，其他学生做出评价。　　　⒉通过讲解交流拓宽写日记思路。　　　⒊每人读读自己以往写的日记，谈谈感受。　　　⒋通过读日记，回忆小学生活，，当堂写一篇日记（写写临别感受，赠言，祝福）。三、畅谈收获，布置作业　　　⒈这堂课上你们收获最大的是什么？　　　⒉作业：根据同学的评价，完善、装饰自己的日记本。