物理人教版八年级下册随堂练习.doc

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1、15.2《机械效率》练习题一、填空题　　　　4．一台起重机将3600N的货物提高4m，如果额外功是9600N，起重机做的有用功是_____________，总功是___________，机械效率是___________。　　5．利用一个动滑轮将重70N的物体匀速提高6m，设动滑轮重10N，绳重和摩擦不计，则利用动滑轮所做的额外功是_____________，总功是___________，这个滑轮组的机械效率是___________。　　6．如图1所示，物重40N，滑轮重10N，用力F匀速向上提起重物时，拉力F的大小为_________，滑轮组的机械效率是___________。（绳重和摩

2、擦不计）　　7．某机械的机械效率为80%，使用它做400J的有用功，需同时做_________J的额外功。8．如图2是测定滑轮组的机械效率的实验装置，除了图中器材外，还需要___________和___________；除钩码重外，还要测出的数据有___________、____________、__________；弹簧测力计的拉力方向应__________，钩码应___________上升；将图中钩码减少一个，则滑轮组的机械效率将__________。9．如图3所示，物体A的质量是100kg，在力F的作用下物体以0．5m/s的速度沿水平方向匀速前进。若A与水平面间的摩擦力为物重的1/

3、2，滑轮组的机械效率为80%，则5s内拉力的有用功是______J，拉力F是______N。（g取10N/kg）10．用图4所示的滑轮组甲和乙，提起同样重的物体时甲滑轮组的机械效率为η甲，乙滑轮组的机械效率为η乙，则可判定η甲______η乙；如果用乙滑轮组第一次提起重G1的重物，机械效率为η1，第二次提起重为G2的重物（G1>G2），机械效率为η2，则可判定η1______η2。（不考虑绳重和摩擦的影响，且动滑轮的重力相等） 二、选择题　　1．分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举升相同高度，做的有用功（ 　）　　A．杠杆最多B．斜面最多C．滑轮组最多D．一样多　　3．若把一个定滑轮改成

4、动滑轮使用，除了可以省力外，还（　 ）　　A．可以省功B．提高了机械效率　　C．机械效率不变D．降低了机械效率　　5．如图5所示，用甲、乙两个滑轮组来提相同重物G，甲图中两个动滑轮共重5N，乙图中一个动滑轮重3N，不计摩擦和绳重，则两个滑轮组的机械效率（　 ）　　A．甲比乙大B．甲比乙小　C．一样大　D．以上三种情况都可能　6．如图6所示，用两个滑轮组提升货物，所用的动力之比为F1：F2=4：3，被提升货物的重力之比为G1：G2=1：2，则两个滑轮组的机械效率之比为（　 ）　　A．4：3B．3：8C．3：4D．1：3 　8．如图7所示的两个滑轮组分别把重力相等的两个物体提升相同的高度，所

5、用的拉力F1=F2，比较两拉力所做的功W1．W2及两滑轮组的机械效率η1．η2，则有（   ） 　A．W1>W2，η1<η2B．W1η2　　9．用两个定滑轮和两个动滑轮组成一个滑轮组，（动滑轮的重力不能忽略）用此滑轮组提起重力为200N的物体，如果提起物体所需要的力是50N，则此滑轮组的机械效率为（   ）　　A．60%　B．65%C．80%D．85%　　10．用相同的定滑轮和动滑轮，组成甲、乙两个滑轮组，如图8所示，用它们来提升同一重物，甲滑轮组将重物举高1m，乙滑轮组将重物举高2m，在不计绳重和摩擦的条件下，下列

6、说法正确的是（   ）　　A．甲滑轮组拉力大，机械效率低　　B．乙滑轮组省力，所以它的机械效率高　　C．乙滑轮组将重物举得高。所以它的机械效率高　　D．乙滑轮组做的有用功多，但甲、乙机械效率相等 　　三、作图和实验题（每空1分，2题4分，共13分）　　测定滑轮组的机械效率。选用的滑轮每个重0．6N，每个钩码重2N，弹簧测力计的最大量程为2．5N。现挂3个钩码：　　1．要完成此实验最少需_______个定滑轮，______个动滑轮。　　2．在方框中画出实验装置图。　　3．绳子自由端的拉力至少为_______N。　　4．在实验中_______拉动绳子时，弹簧测力计示数为2．5N，钩码升高10

7、cm，则有用功为_______J，总功为______J，机械效率为_______。　　5．在实验中若被提升的物体重力一定，则适当_________（填“增加”或“减小”）动滑轮个数，就越省力。滑轮组的机械效率就越_____。　　四、计算题（1题6分，2题6分，共12分）　　1．某建筑工地的工人利用滑轮组把一车砖匀速拉到5m高的楼上，共做有用功1．5×104J：（1）这车砖重多少牛？（2）如果滑轮组的机械效率是60%，要用200N的力