语文人教版三年级下册亡羊补牢课后练习.doc

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1、1.课中结合上下文解释下面词语。(写在课本上)好把式亡羊补牢南辕北辙(设计意图:学生在交流的基础上,正确的理解词义。)2.把下面的多音字整理在课本上。(注音组词)圈(设计意图:引导学生积极的积累,培养随时积累的学习习惯)3.根据课文内容填空。《亡羊补牢》是说一个人第一次(),但这个人却()。当第二次()才感到(),于是他赶快(),从此,他的羊()。(课文讲完后设计了这道题,其目的在于考查学生对课文的熟悉程度,同时,也是对课文朗读的一个抽查。特别是顾及到中差生的学习情况。也可以说是专门为他们设计的。使他们

2、也能尝试的学习的快乐,受到成功的喜悦。

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