正面双手头上传球.doc

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1、排球正面双手传球教案教学内容1、学习正面双手传球技术动作2、复习垫球技术3、传球接力游戏教学目标知识目标：初步学会排球正面双手传球的技术动作，能够用所学的知识、技术和技能进行锻炼和娱乐。技能目标：通过教学发展学生自学、自练、自控、自评等自我管理能力和创造思维能力，培养学生自主探究、自主学练、自主解决问题的方法与能力。情感目标：培养学生集体主义精神，增强合作意识与创新意识，让学生体验成功感。教学重点1、传球手型2、用力方法——腿、腰、胳膊、手指依次用力教学难点1、手腕放松2、当来球时，双手要主动去迎

2、球教学用具排球12个  竹竿两根   简图五份（附后）、录音机、录音带教学方法游戏法 合作探究法 教学课时1课时课序教学内容教师活动学生活动组织与要求      调动情绪激发兴趣15＇          调动情绪   课堂常规            1、宣布本课教学任务及要求2、学生跑步时提出要求  3、学生做徒手操提出要求   1、三路纵队一路纵队大圆圈 2、以教师为圆心行进间做徒手操组织：   要求：精神饱满，快、静、齐。 激发兴趣教学内容教师活动学生活动组织与要求1、专项操 2、跳竹竿 1、

3、带领学生做专项操2、讲明方法与要求1、按节奏做操 2、依次跳过竹竿 1、  2、3、传球接力游戏 3、按各种方法进行传球接力（体侧、头上、跨下、地滚球等）     自主学练合作探究２５＇复习垫球1、指导分组2、观察与指导1、积极主动的练习2、相互合作 学习正面双手传球1、分发图片2、提问3、总结、归纳4、讲解、示范5、巡回辅导学生6、鼓励表扬激励学生1、合作探究2、自主回答3、认真听、想4、一抛一传5、两人对传6、集合听讲解7、观察较好学生的动作 要求：开拓思维组织：分成五组21543    要求

4、：抛球到位、对传弧度要高垫球传球师生互动1、积极、认真 相结合交流学习2、发挥体育骨干作用稳定情绪舒缓身心５＇ 1、放松操 2、评价1、教师领做  2、学生自评教师点评1、跟教师一起进行放松练习2、放松舞步  1、组织：散点站于教师周围2、要求：只要跟着做就可以了小结：这节课是在新课标指导下的一堂体育课。本节课是从课标理念和学生生活体验出发，让学生从中感到“新、奇、乐”。并且通过激发学生的学习兴趣，突出学生的自主性、合作性、活动性、创造性，注重培养学生的探究和创新精神。这次课较好的完成了本课教学目

5、标，并且在教学中收到以下几点成效：1、一开始通过徒手操、专项操、跳竹竿、传球接力等活动，激发学生的学习热情，活跃课堂气氛，让学生从身体和心理两方面充分作好上课的准备，完成了本节课的运动技能目标。让学生们玩有目的，乐有所得。2、在教学中运用激励机制启发、诱导学生不断地向学习的深度拓展、延伸，利用同学看图片进行模仿练习，然后教师提问、归纳、总结出正确的传球方法。通过自主学练、讨论交流，对技术动作有一个初步的体会；教师与学生充分交流（讲解、示范动作要领），对各组进行技术指导；最后，师生在垫球、传球接力中

6、完成学习任务，这样真正体会乐中学、学中玩的意义。3、整节课师生关系平等、和谐，学生很少受约束，学生学习积极、主动，营造了培养学生主体参与的氛围，激励学生创造思考发扬团队精神。主要内容“正面双手传球技术”，改变了以往以技能传授为主的传统教学模式，以符合学生心理特点的游戏和比赛的形式进行练习并用各种道具，使学生对快速跑的练习充满了浓厚的兴趣和学习的热情。