高考复习资料8_函数与方程.doc

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1、.word格式.高考专题复习资料4函数与方程1.函数零点的概念:对于函数,我们把方程的实数根叫做函数的零点。2.函数零点与方程根的关系:方程有实数根函数的图象与有点函数有零点.因此判断一个函数是否有零点,有几个零点,就是判断方程是否有实数根,有几个实数根。函数零点的求法:解方程,所得实数根就是的零点3.函数零点的存在性定理:如果函数在区间上的图象是连续不断的曲线,并且有,那么,函数在区间内有零点,即存在,使得,这个也就是方程的根。但要注意:如果函数在上的图象是连续不断的曲线,且是函数在这个区间上的一个

2、零点,却不一定有注:若恒成立,则没有零点。三.【技巧平台】1.对函数零点的理解及补充(1)若在处其函数值为0,即,则称为函数的零点。(2)变号零点与不变号零点①若函数在零点左右两侧的函数值异号,则称该零点为函数的变号零点。②若函数在零点左右两侧的函数值同号,则称该零点为函数的不变号零点。③若函数在区间上的图像是一条连续的曲线,则是在区间内有零点的充分不必要条件。(3)一般结论:函数的零点就是方程的实数根。从图像上看,函数的零点,就是它图像与交点的横坐标。(4)更一般的结论:函数的零点就是方程的实数根,

3、也就是函数与的图像交点的横坐标。2.函数零点个数(或方程实数根的个数)确定方法.学习参考..word格式.1)代数法:函数的零点的根;2)(几何法)对于不能用求根公式的方程,可以将它与函数的图象联系起来,并利用函数的性质找出零点。3)注意二次函数的零点个数问题有2个零点有两个不等实根;有1个零点有两个相等实根无零点无实根;对于二次函数在区间上的零点个数,要结合图像进行确定3.一元二次函数的零点、一元二次方程的根、一元二次不等式的解集之间的关系。为学习的方便,在解一元二次不等式和一元二次方程时,把二次项

4、系数化为正数,(1)恒成立,恒成立(2)的解集为R;的解集为R(3)对于二次函数在区间上的最值问题.4.二次方程f(x)=ax2+bx+c=0的实根分布及条件。①方程f(x)=0的两根中一根比r大,另一根比r小a·f(r)<0;.学习参考..word格式.②二次方程f(x)=0的两根都大于r;③二次方程f(x)=0在区间(p,q)内有两根④二次方程f(x)=0在区间(p,q)内只有一根f(p)·f(q)<0,或f(p)=0(检验)或f(q)=0(检验)检验另一根若在(p,q)内成立。5.构造函数解不等

5、式恒成立的问题(1)含有参数的不等式恒成立问题,若易于作出图像,则用图像解决,若不易作图,可分离参数。(2)恒成立,恒成立(注意等号是否成立)(3)有解,有解(4)在区间上恒成立在上大于06.函数零点个数的确定方法:①一元二次方程常用判别式来判断根的个数;②一元方程最多有个实数根,一般常用分解因式进行求解;③指数函数与对数函数等超越函数的零点个数问题,常用图象进行解决;④利用函数的单调性(通过求导来确定函数的单调区间)来判断函数零点的个数.4)对于函数的零点个数问题,可画出两个函数图像,看其交点个数有

6、几个,则这些交点横坐标有几个不同的值就有几个零点。5)方程的根或函数零点的存在性问题,要以根据区间端点处的函数值乘积的正负来确定,但要确定零点的个数还需进一步研究函数在区间上的单调性,在给定的区间上,如果函数是单调的,它至多有一个零点,如果不是单调的,可继续细分出小的单调区间,再结合这些小的区间的端点处的函数值的正负,作出正确的判断。6)要特别注意数形结合解出方程解的个数的问题。7.用二分法求方程的近似解:(1)二分法的定义:对于在区间上连续不断且的函数,通过不断地把函数.学习参考..word格式.的

7、零点所在的区间一分为二,使区间的两个端点逐步逼近零点,进而得到零点的近似值的方法叫做二分法;(2)用二分法求方程的近似解的步骤:①确定区间,验证,给定精确度;②求区间的中点;③计算;(ⅰ)若,则就是函数的零点;(ⅱ)若,则令(此时零点);(ⅲ)若,则令(此时零点);④判断是否达到精确度,即,则得到零点近似值为(或);否则重复②至④步.例题精讲:例1.求下列函数的零点.(1);(2);(3)例2.已知函数的两个零点都在内,求实数的取值范围.【例3】函数的零点一定位于区间().A.(1,2)B.(2,3)

8、C.(3,4)D.(4,5)【例4】求证方程在内必有一个实数根.【例5】(1)若方程在内恰有一解,则实数的取值范围是.(2)已知函数,若在上存在,使,则实数m的取值范围是..学习参考..word格式.函数与方程(一)1.方程x-=0的实数解所在的区间是()A.(-∞,-1)B.(-2,2)C.(0,1)D.(1,+∞)2.若函数f(x)=ax+b有一个零点2,则方程bx2-ax=0的根是()A.0,2B.0,yC.0,-yD.2,-y3.(2010·合肥

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