浙教版初中八年级科学上册学案电流与电压、电阻的关系_教案1.doc

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1、电流、电压和电阻的关系教学目标1．能总体设计电流与电压、电阻之间关系的分步研究程序。2．能按提供的电路图进行实验。3．理解滑动变阻器在电路中的控制作用。4．能从实验数据中找出正比关系或反比关系。5．能从分步实验结论中总结出欧姆定律。6．会用欧姆定律进行简单的计算。教学重难点重点：欧姆定律难点：实验方法研究欧姆定律的思路课程资源的准备与开发实验与课件教学过程调控对策【复习引入】前面我们学习了电流、电压、电阻的有关知识，那么电流、电压和电阻之间有没有关系？请看下面的实验。1．演示【小结】用两节干电池、灯泡较亮，电流较大。说明通过一个灯泡的电流跟

2、加在它两端的电压有关。2．演示【小结】“6.3V”灯泡较暗，电流较小。灯泡不同，电阻一般不同。说明在电压一定时，小灯泡的电流跟电阻有关。3．引入：实验告诉我们：通过导体的电流大小跟导体两端的电压和导体的电阻有关，本节将研究电流跟电压、电阻的关系。我们已经知道：1．电流与电压的关系：电压越大，对电路中电流的推动作用越大。2．电阻与电流的关系：电阻越大，对电路中电流的阻碍作用越大。由此推测：当电路中电阻一定时，电压越大，电流。当电路中电压一定时，电阻越大，电流。【说明】用实验研究一个量随两个量变化时，要保持一个量不变，研究另外两个量之间的关系，

3、这是研究物理问题的一种有用的方法。3/31．设计实验电路2．让学生按电路图连接实物电路图（一）研究电流跟电压的关系目的：保持电阻不变，研究电流跟电压的关系。步骤：1．按图连接电路（R=10欧）（R调到最大位置）；2．调节变阻器使导体两端电压分别为U=2V、4V、6V时，分别读出A的数值，填入表中；3．实验完毕，断开开关，保留电路。操作：老师请学生协作按实验步骤进行实验。将电流表、电压表的示数投影到屏幕上，使全班同学读数。记录：条件：R=10欧（保持不变）电压（伏）电流（安）1234∴I与U成正比。【板书】结论：在电阻一定的条件下，导体中的电

4、流跟导体两端的电压成正比。（二）研究电流跟电阻的关系目的：保持电压不变，研究电流跟电阻的关系。步骤：在电路中换用不同阻值的定值电阻，使电阻成整倍数变化（5欧、10欧、20欧）。调节变阻器，使电阻两端的电压保持不变（U=4V），读出电流表对应的数值填入表中。操作：老师请学生协作按实验步骤进行实验。将电流表、电压表的示数投影到屏幕上，使全班同学读数。记录：条件：U=4V（保持不变）3/3电阻（欧）电流（安）1234∴I与R成反比。【板书】结论：在电压不变的条件下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。【小结】今天我们通过实验得出电流跟电压、电阻间的定

5、量关系为：1．电流跟电压的关系为：R一定时，电流跟电压成正比。2．电流跟电阻的关系为：U一定时，电流跟电阻成反比。【补充练习】下表是某次实验记录表，其中有些数据未填，请补充完整R＝5Ω电压(伏)26电流（安）0、40、8结论：。U=3伏电阻（欧）515电流（安）0、30、2结论：1．一段导体两端的电压为1．5伏时，导体中的电流为0.3安。如果电压增大到3伏，导体中的电流变为多大？2．电压保持不变，当接电阻为10欧时，电路中的电流为0.2安。如改接电阻为30欧时，电路中的电流为多大？3/3