新概念二期中复习.ppt

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1、期中复习现在完成时基本用法：1、表示过去存在的动作或状态一直延续到现在。Wehaveknowneachotherfortwoyears.2、表示动作已经完成，但对现在仍有影响。Ihavereadthatbook.构成：have/has+done过去时：强调动作完成时：强调影响Ihavelostmypen.表示现在没有钢笔可用Ilostmypenyesterday.不表示现在有没有钢笔用注意现在完成时长与since连用Hehasworkedinthefactorysincehegraduatedin1970.但表示时间长度时，多用一般现在时Itistwoweekssinceheleft.过

2、去完成时构成：had+done用法：表示在过去某一时间或某一动作之前已发生的动作或存在的状态。Bythetimehewastwenty,hehadalreadywrittenfivenovels.过去完成时的标志Bythen直到那时Bytheendof直到···结束Bythetime直到···时候Uptillthen到那时Upuntillastnight直到昨天晚上被动语态形式：be+done用法：1、不知道或无需知道动作的执行者2、强调动作的承受者3、委婉的说双宾语时，看强调谁，就把谁提前无被动语态的词比较级Be+倍数+as····asHeis3timesasoldasshe.Be+倍

3、数+比较级+thanHeis3timesolderthanshe.Be+倍数+the+n.(size/length····）+ofHeis3timestheageofshe.特殊用法Moreandmore……越来越······Betterandbetter……越来越好·····Themore,thebetter.越多越好。注意：同类之间比较much/little/far可以修饰比较级最高级The+adj.最高比较级+than+anyotherHedoesbetterthananyotherinourclass.If虚拟句对现在的假设从句（did）+主句（would/should/coul

4、d/might+do）IfIwereyou,Ishoulddothat.对过去的假设从句（haddone）+主句（would/should/could/mighthavedone）对过去的假设从句（haddone）+主句（would/should/could/mighthavedone）Ifhehadbeentherelastnight,itwouldn’thavehappened.对将来的假设从句（did/should+do/weretodo）+主句（should/would/could/mightdo）Ifanyonesetmefree,Iwouldmakehimveryrich.情

5、态动词不变单复数加动词原形自身否定，自身疑问Must>will>would>Can>could>may>might表示推测must必须（责任，义务）Wemusthelpeachother.一定要Imustaskyouyourname.表示推测，想必Yoursistermustbeinthelibrary.Isawherjustnow.否定及其答语“必须”时的否定回答：needn’tMustIfinishmyhomeworknow?No,youneedn’t.“不许”的否定形式：mustnotYoumustn’tlentittoothers.“推测”的否定形式：can’tHemustbet

6、ellinglies.Hecan’tbetellinglies.频度副词never

7、as一····就·····（两个动作几乎连在一起）AssoonasIhadarrived,Icalledyouback.AssoonasIfinishmyhomework,Iwillgowithyou.除了Apartfrom/exceptfor可以放在句首Apartfrom/except不包括···Besides而且···（包括···）ExceptforYourarticleisverygoodexceptforsomespelli