语文人教版二年级上册“必须”和“必需”的区分.docx

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1、教学设计一、教学背景：在语言文字规范化大背景下，帮助学生解决运用“必须”和“必需”的疑惑与困难。二、教学目标：1、掌握“必须”和“必需”区别与联系。2、利用主观要求和客观需要来区分“必须”和“必需”。三、教学重点：1、知道“必须”和“必需”的区别。2、在实际的情境中正确运用“必须”和“必需”。四、教学难点：学会区分“必须”和“必需”。五、教学时间：5分钟六、教学适用对象义务教育九年制内的学生七、教学准备多媒体课件、录屏软件八、教学过程（一）、在我们的学习过程中，经常会遇到“必须”和“必需”这两个词，但是在使用的时候却经常出错。那么现在就这两个词，我们具

2、体来区分一下：区别与联系（1）相同之处：1、读音相同2、意义相近“必须”和“必需”都含有“一定要”的意思。（2）不同之处1、词性不同“必须”是副词，“必需”是动词。副词一般是修饰动词或动词性短语的，在句中不能做主干；而动词在句中一般做谓语。2、意义不同“必须”意为“一定要”，表示事理上和情理上的必要，是主观要求。“必需”意思是“一定要有的；不可缺少的”，是客观要求。3、在句中所作成分不同“必须”一般是动词或者动词性短语，在句中作状语修饰动词。“必需”往往作谓语或定语。（二）、举例这事必须要这样做。学习必须刻苦钻研。这是生存上必需的本领。煤铁等是发展工业

3、必需的的原料。（三）、巩固与练习1、我们（必须）谦虚谨慎，戒骄戒躁。2、要想进步快，（必须）大家齐心协力。3、空气和水是每个人所（必需）的。4、我们外出旅游，要带好（必需）的生活用品。（四）、小结“必须”和“必需”的意义区分可以简单归纳为前者是主观要求，后者是客观需要。凡是主观的条件大豆可以用前者，凡是客观需要几乎都是使用后者。