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时间:2020-02-28
《语文人教版二年级上册13 坐井观天(2).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、13坐井观天教学目标:1.认识3个生字,会写8个字。 2.能分角色朗读课文,有感情地朗读对话。 3.发挥想象,初步理解寓意。教学重点:1.认识3个生字,会写8个字。2.能分角色朗读课文,有感情地朗读对话。教学重点:发挥想象,初步理解寓意。教学时间:两课时教学过程:第二课时 一、复习导入。 1.出示词语,开火车朗读。 2.指名分段朗读课文。二、合作探究。 1.出示插图。(1)说明青蛙和小鸟各自所处的位置。(2)板书:井沿。理解井沿:井沿,就是井口的边沿。沿,读第二声,不要读成第四声。 2.齐读第二、三自然段
2、。 (1)青蛙向小鸟提出了什么问题? (2)小鸟是怎么回答青蛙的? (3)“一百多里”在这里说明了什么? (4)指导学生分角色朗读第二、三自然段。 3.指名读第四、五自然段,讨论交流: (1)“说大话”是什么意思? (2)青蛙为什么说小鸟“说大话”? (3)小鸟是怎么回答青蛙的? (4)无边无际是什么意思?用来形容什么? (5)指导学生分角色朗读第四、五自然段,注意“哪”的读音和语气。(6)青蛙和小鸟为了一件什么事争论起来了? 4.小组合作学习第六、七自然段。 (1)青蛙为什么认为天不过井口
3、那么大? (2)指导朗读“我不会弄错的。” (3)小鸟为什么笑了? (4)小鸟为什么叫青蛙跳出井口来看一看呢?5.全班交流,并指导朗读“你是弄错了。”(其中的“是”字,表示了肯定的、勿容置疑的语气)三、小结:这篇课文是一则寓言,它通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,告诉我们一个道理:站得高,才能看得远;看问题,认识事物,站得要高,看得要全面,不然就会像青蛙那样犯了错误还自以为是。坐井观天,就是指青蛙坐在井里看天,把天看得只有井口那么大。以后,人们就用“坐井观天”这个成语来形容那些目光狭小、见识短浅,而又自以为是的
4、人。四、拓展延伸: 如果青蛙跳出井口,会看到什么?会说些什么?
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