设计师心得领会及感受.doc

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1、设计师心得领会及感受　　设计师心得领会及感受设计师心得体会及感受关于招贴。　　基本上，招贴有两种类型，1)资料提供，2)说服引导。　　资料提供式招贴协助观众获得必要的知识。　　最好用独特的方式，比如利用图像或比喻来让招贴里的资料易懂易记。　　说服引导则是挑战观众去在某个事物上有偏向某个方向的观念，也可利用资料提供来达到这个目的。　　招贴是个独特的东西，它给你非常大的面积与空间来发挥，但是很多人往往不去利用这一优势，还按照设计书皮的思路来设计招贴，这样的完成品最后看上去只会像一张放大了的书皮，失去了招贴应有的活力。　　一般来讲，招贴有三个可读入的层次。　　远距离时，它应该有一定的特征把你

2、吸引过来，中距离时，你应该能够了解这张招贴是关于什么的，非常近距离时，则应该可以读到其他的细节。　　招贴有它自己独特的使命，把握好的话，发挥是无限的。　　那天翻出最初学设计时的作品草稿，觉得那时候真的是什么都不懂。　　现在回想起来，这一年来学到的最重要的有两点。　　一.每个设计构思都有适合它自己的语言。　　风格不应该只是一种死板的美观的外表，而应该利用来表现思想。　　有的人偏爱数字化的效果，所以什么东西都做成那种样子，这种习惯性的东西使本来的特点麻木，丧失代表性与意义，成为纯装饰的玩意儿。　　我以前一直以为好的设计都有一个特定的所谓的样子，比如很酷，很细的线条，模糊的文字等，其实如果这

3、些东西没有任何实际用途的话，滥用它们只不过会使你的作品降质。　　二.每个人都有不同的擅长，这才使设计作品丰富多彩。　　面对一个设计问题时，要考虑寻找自己最能发挥的解决方法。　　而且要做就要做到最好，不能马虎。　　有时候，有的想法最适合用影像合成来表现，但是如果自己没有信心与能力做得像，做得有说服力的话，不如另找自己可以表现的想法。　　作为学生，我们经常以为把自己想要做的告诉老师就可以了，初学设计的学生经常会拿着一张潦草的手稿说到，"虽然你们看不太出来，但是我想的是这儿有一个跑步的人，后面有旋风，还有特别酷的色彩效果..."老师只好说，"你说的很好，为什么不做出来?"然后他才发现原来他没

4、有能力做出他想像的东西。　　设计并不只是一个想法的问题，也是一个制作的问题。　　有效的结合两者，才能得出好作品。　　这两天都忙着印出最后的完成品，再贴到可以展示的板子上。　　我真是服了我自己了，都做过不知多少次了，还是会把板子裁歪，把表面弄脏，更笨的是，还又把手指头削掉一点...我们班里有少数的一两个人每当做这些最后的完工时，都会到专业的印刷店让那里的人全包，印啊，帖板啊，裁剪啊，据说做两张大海报一共要花约$60。　　在我们学校里印才$10，当然还得自己买板子什么的。　　她们觉得挺值得的，做出来都专业极了，亮亮的。　　可是我总觉得在学习作业最后加这么道程序，有点...反正明年的展览模型

5、课要小心不要和她们一组。　　去年夏天在北京买了一本非常好的书，“构思与创造-写作技巧论”，潘大华著。　　本来是想用来提高自己的中文水平，但是越读发现书里的许多内容其实对我学习设计也有不少帮助。　　通过不同的方式，设计与写作都是在表达，在沟通。　　好的设计可以讲一个故事，好的写作可以让人看到一幅画不出来的画。　　这本书讲到很多非常有意思并且非常关键的概念，例如看见与发现的不同，获得灵感的基础是信息，知识，与经验的积累，比喻与象征，烘托和对比，如何观察与表现生活的大角度和多角度，疏密与虚实的关系-主题和节奏的需要等等。　　虽然是一本关于写作的书，但是我觉得任何做跟创作有关的人读来都会受益。

6、　　这让我又意识到，这个世界上互通的东西实在太多了，几乎什么都可以和什么联系起来，真是越想越有意思!回想起来，直到几年前，我是完全不喜欢学习的。　　作业就是任务，做完做好就扔在脑后了，知识全部都是为了应付考试，考完后什么都记不起来了。　　不确定什么时候开始，我对学习的看法好像完全改变了。　　我现在觉得学习就像在做游戏，在解一个很大很大的迷。　　解不解开不是关键，关键是，只要我学习，往前走，我之前积攒的点点滴滴零零碎碎就会渐渐地自己拼凑起来，而我看着它们就会觉得非常有意思。　　而且学习再也不代表上课听讲，已经和生活混为一体了。　　这个变化和我在日本的半年生活体验有关，和大学里的教育方式有

7、关，和很多事情有关，而我看着它们就会觉得非常有意思.这个变化和我在日本的半年生活体验有关，和大学里的教育方式有关，和很多事情有关，而且和我学习设计非常有关。　　说不太上来，但是这短短的几个学期的设计课一定是影响了我很多，我开始学着去思考，去寻找，去理解，去欣赏，去评价，去表达。　　做设计时，他人往往只能看到完成品，但是作品一般都不是一天就能完成的，这中间有许多不同的过程，大部分都是在完成品上看不到的。　　这些过程相当的重要，因为就连想法也是逐渐