班主任工作心得与班主任工作心得体会范文合集.doc

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1、班主任工作心得与班主任工作心得体会范文合集　　班主任工作心得与班主任工作心得体会范文合集班主任工作心得每个人都有自己的优点和缺点，性格在某种程度上讲是天生的，或是由于家庭、社会等因素造成的，在短时间内较难改变的。　　现在很多孩子都以自我为中心，这是一种不健康的、狭隘的心理表现，是一部分低年级学生身上存在的普遍现象，并不是个个例。　　其主要原因是没有树立正确的理想，价值取向存有偏差。　　小学生正处于成长发育阶段，可塑性较大，需要对他们进行细致地了解和具体地分析，找到他们身上可圈可点的地方，以此为突破口，来实施有效的教育方法。　　在帮助学生过程中，我想最重要的是肯定对方的优点，在优势中

2、寻找弱势，在缺点中寻找闪光点，以激励为主，批评教育为辅，从抓住特点、抓好重点、狠抓难点入手，帮助其克服缺点。　　我主要采取以下三种方法同时进行　　1、在适当的时机找孩子谈心。　　通过这种方法了解她的思想变化情况，多鼓励，少打击，多表扬，少批评，多关心，少冷淡。　　其目的是调整心理、平和心态，使她能正确地认识和看待自己及周围的人与事。　　其次，与本人谈，通过面对面地坐下谈，了解学生的全面情况和心理承受能力。　　我告诉学生老师对他们的期望是很高的，在老师心目中她占有非常重要的地位。　　在谈心过程中，我一直肯定优点，鼓励充分发挥自己的聪明才智，同时诚恳地指出不足，要求必须改掉坏毛病，给予

3、明确的努力方向，希望在潜移默化之中实施教育、引导。　　再次就是做好家校联系工作。　　了解其在家表现及家长对学生的要求和期望，告知老师的帮教措施，每隔一段时间，要和家长沟通，有的放矢地通报其在校表现，同时告知在家情况，在老师、家长和同学之间建立一个信息流畅的平台。　　2、创建良好的集体氛围，主动给予孩子帮助。　　学生的心理压力和自我感觉，在很大程度上取决于学习成绩的好坏，为此我利用中午闲暇时间为一些孩子补课，教给他们更好的学习方法，激发学习的兴趣，增强学习的自信心，从而养成自觉学习的良好习惯。　　同时，要对学生注意观察，作好预防工作。　　3、激励。　　学生的成长进步，我认为不在于批评

4、多少，而关键在于激励多少。　　制定了一个详细的学习小计划，我依照登门槛效应，让学生和我一起来制定。　　这个计划有明确的阶段学习目标，鼓励他们赶上去、超过去。　　我认为在教育过程中，要培养学生积极的心态，就得让学生在心里记下我行，我能等这样一些积极的意念，鼓励自己，这样才能想尽办法，不断前进，直至成功。　　所以，经常使用激励的语言美学生。　　因为在我看来，美具有一种不可思议的推动力量，对别人的美就像荒漠中的甘泉一样让人心灵滋润，受到赏的人能激发出一股自信与冲劲而引发出潜力，从而更容易实现我们教育心理学中所谈到的最近发展区。　　我相信，只要抓住学生的特点，充分发挥他们的优点和长处，并通

5、过各种渠道、方法，共同努力地做工作，那么每个孩子就一定会有较大的转变和更好的发展李艳蓉班主任工作心得体会范文前一段时间我参加了班主任培训，通过学习培训，我对于班级管理工作有一些自己的看法。　　班主任工作是复杂繁重的。　　我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展班主任工作就至关重要。　　下面我谈谈自己本期对班主任工作学习体会。　　一、用爱心对待每一个学生。　　谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。　　班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。　　这是班主任顺利开展一切工作的基

6、础。　　树立起班主任崇高的威望。　　那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。　　二、建立良好的班级管理组织一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。　　小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。　　所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从复杂繁重走向简单轻松。　　三、加强常规学习和合理对待一些问题学生做有责任的班主任，就必须分析班内学生的优势与劣势，分析如何让学生扬长避短，如何把学生的劣势得到改变，这就要求班主任时时刻刻关注班中的每一位学生。　　了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长对孩子的关心，及时了解并找到

7、亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。　　良好的常规是进行正常的学习和生活的保障。　　　　内容仅供参考