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时间:2020-02-28
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1、班级教育教学管理心得 班级教育教学管理心得细细算来,这是我在寒鸦小学带的第三届毕业班了,本学期我带的还是六年级二班。 那些曾经有着多年教龄的老师都给我说过,六年级学生大了,他们开始有自己的思想了,以后有你受得了。 但在与这届学生相处的两个月里,让我觉得其实这届学生并没有他们说的那么可怕,班里也没有什么捅篓子式的典型人物。 相反,班里更多的是拥护我的人,甚至这些人还在班级管理上给我支招,对于班级存在的问题他们也能诚恳、坦然的给我指出来。 对于一个农村小学生而言,能做到这些,在我个人看来,很不容易。 在上周的班会上,我对学生做了一项匿名问卷调查,内容包括这几个问题1.你觉
2、得目前班级存在什么样的问题?对此你有什么好的意见和建议?2.你觉得班委(包括委员、小组长、辅导老师)们谁在什么方面做的不好?对此你有什么好的意见和建议? 3、你对班主任有什么评价?请如实写出来。 试卷收上来后,最让我吃惊的是学生对我的评价老师以身作则、言出必行、有错必改,敢于公开认错,对于学生的考评公平合理,奖罚分明,善于运用生活中的小故事让我们反思自己,运用小故事让我们明白人生哲理……。 最初我以为学生在恭维我,但我反思自己后,觉得这也符合我本学期的理念,更也是人性中真我的描述,我觉得自己当之无愧,但我不会翘尾巴,因为我很实在。 这件事让我认识到育人,要从老师自身休养做
3、起。 内容仅供参考
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