有关读我说德育的心得感想【心得体会范文大全】　.doc

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1、有关读我说德育的心得感想【心得体会范文大全】　　　有关读我说德育的心得感想【心得体会】有关读我说德育的心得感想【心得体会】有关读读我说德育的心得感想多年年从事德育研究工作。　　文章中中作者遵循和谐﹑民主﹑人性性的教育原则，《我说德育》》作者孙学策是国著名的德育育教育专家。　　从多角度谈到新新形势下的德育教育。　　作为德德育教育最前沿的班主任，读读了此书收获良多。　　一﹑班班主任要有“金子观”摆位每一位同学都能够打造成亮闪闪闪的金牌。　　而班主任就是铸铸金过程中的工匠。　　能有这样样的摆位，《我说德育》中主主要的观点之一就是每一位学学生都能塑造成国家有用之才才。　　给每一位班主任

2、的启迪就就是班主任要坚定自己的工作作摆位。　　承认班集体中的每一一位同学都是金子。　　需要一种种勇气，需要更多的艰苦的付付出。　　承认每一位学生都是可可造就的人才，都可以实现自自己的成功人生，公平教育和和素质教育的真谛。　　成功塑造造每一位学生”这样一个看似似简单的道理却是很难做到学学生在学习和工作中存在这样样那样的不如人意的问题，这这些问题如何处理即是艺术问问题也是工作摆位和心理摆位位问题。　　要求教师能宽容的接接纳同学的失误，同学的不如如人意，甚至同学的一次次错错误。　　二﹑班主任要让学生生在活”和“动”中升华自己己也是教育的目标之一。　　听听话﹑守纪只是学生素质的外外在表

3、现形式。　　要使学生素质质得以全面提升，《我说德育育》中着重强调了学生活动在在学校管理中的地位。　　管住学学生”﹑“规范学生”教育的的一种手段。　　使学生在学习﹑﹑身心健康等多方面得以发展展，就要求班主任适时组织丰丰富多彩的课外活动，让学生生在活”和“动”中升华自己己。　　学校本来就该是充满歌声声和欢笑的园地。　　生活的真﹑﹑善﹑美是学生在活”和“动动”中才能真正体味到让学生生在激情中学会感激﹑学会生生活。　　每一次活动都会给学生生对生活的认知带来无尽的启启迪。　　班主任要善于抓住学生生活动中的教育契机，光大学学生的美点，弥补学生的盲点点。　　通过无数次活动提升学生生素质。　　

4、三﹑班主任管理中中的大敌—情感有亲疏喜爱爱不如人意的学生难。　　应试大大棒的指挥下，《我说德育》》中的一个主要观点就是关注注学生中的弱势群体”要求我我班主任在管理的过程中切不不能有情感上的厚薄﹑亲疏。　　能否一视同仁的对待每一位位学生是对教师素质的考验。　　喜爱好学生易。　　不冷漠学习习差的学生，教师良好素质的的体现。　　关注差生，让差生在在一段时间内提升自己，缩短短和他人的距离是教育的真谛谛。　　教学上，让学生低进高出出，学习上让分化后落后的学学生追上来，教育的根本。　　改改变一个学习差的学生，重塑塑一个“问题生”使之昂首步步入优秀生行列是班主任的天天职，也是创建和谐师生关系

5、系和和谐校园的前提条。　　　　内容仅供参考