教师实习心得教学心得之师生情XX.doc

《教师实习心得教学心得之师生情XX.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、教师实习心得教学心得之师生情XX　　教师实习心得教学心得之师生情XX和孩子们相处的时间越久越想和他们建立良好的师生关系，既想让他们喜欢我又想让他们有一点点害怕我。　　后来我自我反思良好的师生关系一方面是教师对学生的关心和爱护，另一方面是学生对教师的尊敬和信赖教师热爱学生.而学生的尊师，则是对教师爱生的回应，往往是根据个人的主观判断和情绪体验来决定，更富有情绪色彩。　　因为尊敬和信赖，学生更多地表现出主动参与的激情。　　因此，教师和蔼的态度，亲入切有神的目光，真诚的擂信任和鼓励，是学生乐保学的动力。　　由于师生之瘴间不仅仅是教育者与被业教育者的关系，同时也真是领导者与被领导者，

2、诌成熟者与未成熟者，有吮知者与无知者，长辈与积晚辈等多重角色的关系况，这就必然要求教师具钟有更大的吸引力、影响愈力和权威性。　　我觉得要孕处理好师生关系要注意氨以下几点　　1、以鳖爱为本，多一点尊重和瓣信任。　　爱心是和谐师生愁关系的基础。　　教师的爱粳对学生深刻的认屉识和了解。　　知之深，才秉能爱之切。　　学生年龄虽躯小，但也有着同成年人懦一样的情感世界懂得啪快乐与痛苦、羞愧与恐哑惧，有自尊心和荣誉感曙。　　教师对学生应多一点睡耐心，少一点急躁；多诈一些宽容，少一些指责盟教师实习心得教学心钡得之师生情XX。　　尊重坦和信任是沟通师生情感牧的桥梁。　　可以说，尊重臀是爱的别名

3、。　　尊重学生蓖，就是尊重学生的人格椭，允许学生在思想、感农情和行为中表现出一定张的独立性，给他们提供哨更大的独立的活动空间嘎。　　把学生作为与自己平襟等的人来对待，尊重他突们的意愿和情绪，乐于扯倾听他们的意见和要求皑。　　当然，教师的爱决不悦是让学生放任自流，一濒味迁就，而是爱中有严歌，严而有度。　　严父型也捐好，慈母型也好，良师坍也好，益友也好，都必睁须以爱为前提。　　教师的贫爱是一种责任，因为爱呻，才会有师生情感的共蟹鸣；才会有教和学的同挚步；才会有师生角色的幸互换；才会有师生教学岿的互补教师实习心得择教学心得之师生情XX喀。　　2、发扬民主，庞让每一个孩子都参与进毁来

4、.教师要善于为学生圆创设一种宽松、安全、绸愉悦的学习氛围，给学涉生成功、快乐、友爱的苟享受。　　教师要充分发扬强教学民主，使学生能自丸由表达、自由参与、充斜分意识到自己的存在和棍价值。　　人人都有一种参呛与意识，都希望自己拥终有一定的发言权和自主属权，如果适时让学生们鳖体会“我长大了”的成辰人感，重视并满足他们怂的参与意识，他们就会储以积极合作的态度在课器堂教学中发挥其主体的俘作用。　　可见，教学的民铸主是建立和谐的师生关鹅系的活力所在。　　3、注垃重个性，多一点欣赏眼骡光。　　一名成功的教昌师总是带着欣赏的眼光洋和积极的心态投身于教磕学活动。　　教师真诚的期腆待不仅能诱发学

5、生积极翘向上的激情，而且深刻同地影响着学生智力和个继性的发展。　　如果师生关掂系中没有真诚的欣赏，勉任何学生都可能失去自凋信心。　　所以，适度的表哺扬和鼓励，能让学生品侄尝到成功的喜悦，在被斥欣赏的愉悦体验中奋发童、崛起。　　不容怀疑，每湖一个学生都有闪光的东汤西可以挖掘，关键是怎轮样挖掘，何时挖掘。　　对竣学生而言，被人欣赏特患别是被老师欣赏无疑是依一种幸福，是一种被点语燃的信任教师实习心得三教学心得之师生情X啦X而教师欣赏学生也是浩一种境界和美德，是一绍种沙里淘金、发现绿洲盗的快乐　　一、指导预习，杏为课堂教学打下基础虐预习是让学生了解课恶堂内容非常重要的一步厕，尤其是对

6、于初一的学循生，让学生对教学内容哪有大致了解，知道重点迢是什么，疑难有哪些，淑问题在哪里。　　带着问题霖进入学习，才能做到“杉心中有数”，有效地进游入课堂学习首先，出教师必须在讲授新课前诗，预留五分钟的时间，涩指导学生统一进行预习嫉。　　其次，在教学过拟程中，要明确课堂的主塘要内容，直接指出这节下课的页码和段落。　　癌最后，预习讲就的是指碰导方法，先给学生指出螺这节课中需要解决的问昭题，让学生带着书中要妖求的问题浏览通读全文训，梳理点出问题的答案鹰，勾画重点，并将问题嘱与答案做。　　二、紧扣课肄标，展示课堂教学生动鹤的引出教学主题。　　绪第　　一、用故事导入，引模起学生兴趣；

7、第　　二、用竣周围的新鲜事导入，贴嗜近生活；第　　三、用时事蒋导入，让学生多了解时喇事，并培养学生的爱国朋情怀；第　　四、用问题导冲入，让学生产生疑问，三自主解决问题；第　　五、激用名言警句导入，启发姻学生思考，合作探究。　　算因此作为教师必须讥多读课外书，多看新闻圆，不断的扩大自己的视性野，这样才能使课堂变铰得生动。　　多使用多媒体著辅助教学多媒体播琐放声像资料鲜活、生动卖、真实、直观，其作用王是其他教学手段望尘莫僳及的。　　七年级的学生的婪所见的东西很少，有些骗东西说了以后他们根本琐不知道是什么，只